《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》考点总结 1. 文化积累——文学常识填空。 （1）李白，字 太白 ，号 青莲居士 ，唐代诗人，被后人誉为“ 诗仙 ”。其诗歌多俊逸清新，富有浪漫主义精神。 2. 默写诗句 （1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （2）本诗中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意思相近的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （3）本诗中以景写哀，衬托作者听到友人贬迁的消息后伤感的诗是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （4）本诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （5）诗中融情于景，突出飘零之感，离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对友人强烈思念的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3.第一句选取了哪些意象，有什么作用？ 意象：杨花与子规两个意象 作用;杨花点明时令,象征离別与漂泊,子规啼声悲哀.两个意象表达飘零之感、离别之恨. 4.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? 杨花落尽、子规啼叫。渲染了无限悲凉伤感的气氛。 5. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的思想感情？拟人,将月亮人格化,无情的月亮成了善解人意的知心人,表达了诗人对友人的无比关切和思念之情. 5.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 是因为作者想让“愁心”与“明月”一起，伴随朋友一起奔赴远方。明月寄愁，表达了诗人对朋友深切的同情和关怀。 6.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 (1)杨花、子规、明月、风(两个即可) (2)示例（1）拟人修辞,把明月当作使者,表达对友人的同情与关切. 示例（2）奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西. 示例（3）情景交融(或以景传情、借景抒情) ,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60d9f956c67da26925c52cc58bd63186bdeb9259.html