《大班安全教案反思《不跟陌生人走》》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案反思《不跟陌生人走》！ 设计背景 针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动。因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。 活动目标 1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。 2、培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 重点难点 1、培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、辨别陌生人的能力。 活动准备 1、教案。 2、陌生阿姨。 1 / 3 活动过程 一、教案出示情境表演 1、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林去找妈妈。 2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。 二、组织小朋友们讨论 1、看了情境表演你都知道了什么？ 2、什么是陌生人？能和陌生人走么？ 3、能相信陌生人吗？为什么？ 小结： 遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。 三、情境练习 1、 放学了，这时一个陌生人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来接你。 看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说？怎么做？ 2、 小朋友做游戏时，突然一位小朋友哭了，这时一位陌生人拿一块糖，对哭的小朋友说，我给你糖吃，不哭好么？ 通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不能要陌生人的东西2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60e2eccd0608763231126edb6f1aff00bed57009.html