五年级美术课教案看看凡高的床-小学美术教学论文随笔 教学目标：知识与技能：了解床的结构及透视现象，能运用平行透视规律表现床。 过程与方法：欣赏画家凡高画的床，从不同角度塑造自己熟悉的床。 情感态度与价值观：培养学生观察能力，感受立体空间美感。激发学生对美好生活的珍惜和热爱。 教学重难点： 重点：运用平行透视规律描绘自己的小床。 难点:表现有自己个性的小床，添加居室环境。 教学准备： 纸、蜡笔、范画、多媒体课件。 教学过程： 一、导入 1 (一)、在我们生活中有很多物体都可以看成是方形的，大到建筑、小到身边的学习用品，今天我们来观察的是生活中必不可少的生活用品：：床。 (二)、揭示课题：：凡高画的床 二、新授 (一)、教师示范()，学生跟着做。 我们可以把床看成是一个方形的物体，找出方形物体的六个面，虽然有的面看不见，但我们要心中有数，找出准确位置。 (二)、分割出床板和床架。 (三)、添画床架。 (四)、表现出个性化的床架。 (五)、看看凡高画的床有什么特点。 (六)、介绍凡高画的床 透视准确、色彩鲜艳、画面饱满。 (七)、学生作业 个性小床设计大赛 2 三、学生操作、教师巡视指导。 四、展示评价。 五、教师小结。 今天，大家表现了那么多富有个性的床，进一步掌握了平行透视的绘画方法，老师再向同学们来介绍几款复古的床。 板书设计： 看看凡高的床 一、画方形物体 二、分割床板 三、添画床架 在学生的学习过程中老师请学生欣赏了凡高画的床 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60ea9206af51f01dc281e53a580216fc710a533a.html