1.认真阅读三部名著，并按要求写读书笔记。开学后要在全年级范围内进行优秀读书笔记评选和展览活动，希望你的读书笔记能够闪亮登场。 2.至少会背会翻译三篇古文、三首古诗，多则不限。开学后逐人检查。 3.认真完成《暑假作业》前40页。 阅读《朝花夕拾》，完成以下随笔。 题目一：我眼中的鲁迅 要求：介绍鲁迅的生平简历，别人对鲁迅的评价，谈谈鲁迅给你的印象。不少于300字。 题目二：《朝花夕拾》是这样创作的 要求：查资料，介绍《朝花夕拾》的创作背景。不少于300字。 题目三：五猖会的波折 要求：认真阅读《五猖会》，写写作者少年时一次看五猖会时发生了怎样的波折?你从中看出了父亲是个什么样的人?不少于300字。 题目四：如此医生 要求：认真阅读《父亲的病》，结合具体内容分析作者笔下的医生是个怎样的形象?作者想表达怎样的思想?不少于300字。 题目五： 的范爱农 要求：认真阅读《范爱农》，结合具体内容分析范爱农是个怎样的人?先把题目补充完整再写随笔。不少于300字。 题目六：《二十四孝图》读后感 要求：认真阅读《二十四孝图》，看看本文主要写了什么内容?你有着怎样的感悟和思考?不少于300字。 题目七：我看衍太太 要求：衍太太在哪几篇文章里出现过?分别写了她的哪些事?作者笔下的衍太太是个怎样的形象?你怎样看待衍太太这个人物?不少于300字。 题目八：向你推荐《朝花夕拾》 要求：请你用精彩的语言向没读过这本书的人推荐这本书。包括本书包括哪几篇文章，主要写了什么内容，有什么阅读价值，等等。以激起别人对《朝花夕拾》的阅读兴趣。不少于300字。 阅读《骆驼祥子》，完成以下随笔。 题目一：我眼中的老舍 要求：可以查找资料，介绍老舍一生的二、三件事，并根据别人对老舍的评价，谈谈老舍给你的印象。不少于300字。 题目二：祥子的三起三落 要求：祥子一生坎坷、悲惨，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。围绕着人力车的得与失，请你概述祥子拉车生活的三起三落。不少于300字。 题目三：我看虎妞 要求：除了相貌丑陋、性格泼辣之外，虎妞性格是否有一些独特之处或闪光点值得称赞呢?请你结合著作具体内容，谈一谈你眼中的虎妞。不少于300字。 题目四：祥子与小福子 要求：祥子与小福子之间的关系如何?他们生活有什么相同之处?他们的结局说明了什么呢?谈谈你对他们二人的看法。不少于300字。 题目五： 的刘四爷 要求：刘四爷改良办起了车场，为人耿直，性格刚强，从不肯在外场失面子，但他最后为什么断绝了与女儿的关系，甚至连女儿的坟也不知道在哪儿?你眼中的刘四爷又是一个什么样的人?根据著作具体内容谈一谈，不少于300字。 题目六：悲惨世界的老马 要求：老马处于那个时代的最底层，他的世界是悲惨世界， 老马是一个什么样的人，能不能作为一个阶层的代表?他所处的时代有什么特征?时代对他有何影响?结合老马的言行举止谈一谈悲惨世界的老马形象，不少于300字。 题目七：祥子变化之我见 要求：祥子起初憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，最后变的麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。你认为有哪些原因造成了祥子的巨变呢?不少于300字。 题目八：精彩再现 要求：这部书里有许多精彩情节或者精彩语段，选取你最喜爱的一二情节，复述并说说为你爱它的理由，不少于300字。 题目九：身边的祥子 要求：你身边有祥子这样的人吗?请你写写他们的生活和思想状况。不少于300字。 题目十：向你推荐《骆驼祥子》 要求：一部《骆驼祥子》自出版便震撼人心、广为流传，巨大的艺术魅力经久不衰。请你用精彩的语言向没读过这本书的人推荐这本书，以引起他们的阅读兴趣(可以从具体内容、人物形象、情感态度等角度出发)。不少于300字。 阅读《钢铁是怎样炼成的》，完成以下随笔。 题目一：我眼中的奥斯特洛夫斯基 要求：介绍奥斯特洛夫斯基的生平简历，别人对奥斯特洛夫斯基的评价，谈谈奥斯特洛夫斯基留给你的印象。不少于300字。 题目二：《钢铁是怎样炼成的》是这样创作的 要求：查资料，介绍《钢铁是怎样炼成的》的创作背景，以及你了解此背景后内心的感受。不少于300字。 题目三：学校里的保尔 要求：认真阅读保尔在学校期间的内容。概括叙述这期间发生了哪些事情?你从中看出保尔有着怎样的性格特点?谈谈你读完这部分文字后的感受。不少于300字。 题目四：车站食堂里的保尔 要求：认真阅读保尔在车站食堂期间的文字，概括叙述这期间发生了哪些事情?你从中 看出保尔有着怎样的性格特点?谈谈你读完这部分文字后的感受。不少于300字。 题目五：引领人朱赫来 要求：认真阅读书中与朱赫来有关的内容。概括叙述保尔与朱赫来之间的交往。你认为朱赫来是个什么样的人?他对保尔有怎样的影响?不少于300字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61060355021ca300a6c30c22590102020740f220.html