王某一家人从山东迁到吉林延边租田种地已经有好多年了，颠沛流离的生活让家长两难。一边是需要日夜劳作的租种田，一边是没工夫管的儿子。苦心经营着租种田，一家人的生活终于有了着落，但儿子却出事了。那天，听儿子说自己和另外两个同学一起杀了一个人，全家人都觉得宛若遭遇了晴天霹雳。孩子的母亲泣不成声，对于她这样一个普通妇女来说，勤勤恳恳干活，供儿子上学，盼着儿子有出息，这便是她幸福生活的全部了。可是，她怎么也想不到，幸福偏偏就在眼前打了个死结，上了近9年学的儿子居然成了杀人犯！ 恶性杀人分尸案件 王某的母亲想不到的另外一点是，自己的儿子还是杀人案件的关键人物，因为他是“大哥”。王某是延吉市第七中学初三学生，但他是一个特别的学生。他从来不屑为学习做出什么努力，当其他同学都在为即将来临的中考加紧学习的时候，他却常常逃课，和他的一帮好友“享受”校园围墙外的“自由”生活。同年级的袁某、苏某是他的好兄弟，虽然不在同一个班，但三个人却时常溜出校园，一起游手好闲，一起吃喝玩乐，也最终一起制造了耸人听闻的少年杀人分尸案。 一个多月以后，袁叫上了苏、王两人，一起来到刘斌家，把毫无准备的孟某拖了出来，强行带到延东桥下游河坝，一齐向孟某拳脚相加。心知自己吃不消眼前的三人，孟某马上求饶，并乖巧地认了出手最狠的王某做“大哥”。也许是觉得大家的面子都挣了回来，三人停了手，“大哥”王某还对孟某教育了一番，并立下了几条规矩：不准抢别人的钱物；不准偷东西；随时听从自己的调遣。如有违背，定不饶恕。之后，王某三人将孟某送回刘斌家。怕极了“大哥”，孟某在刘斌家养了一个星期的伤后就离开了，他再也没有主动联系王某等三人。 王某三人又叫来了两个帮手，五人四处寻找，很快便将孟某逮了个正着，并把他押到了刘斌家里。五人开始责骂、殴打孟某，打得不解气还找来了刘斌家的拖把，用拖把狠狠地砸向孟某。孟某毫无还手之力，发出了一声声惨烈的哀号。担心被邻居听见，晚上8点多，王某等人又把孟某带到延东桥下游河坝处，随手捡起石头、玻璃瓶等杂物继续殴打孟某。打了几个小时，五个人都累了，晚上11点10分左右，大家为孟某穿好已被撕裂的七零八落的衣服，把他扔到刘斌家的炕上以后，便扬长而去。第二天上午，王、袁、苏三人来看望孟某，却惊恐地发现孟某早已断了气。三人这才慌了神，担心起来。一番商量以后，三人都觉得不能让其他人知道孟某死了，于是找来刀具把孟某的尸体肢解，并找了一个偏僻的地方掩埋了。心虚加上恐惧，三人在搬运尸块的时候都觉得手脚麻木使不上劲，于是另外叫了一个“可靠”的人帮助掩埋尸体。 虽然掩埋了尸块，但是三个少年心中的阴影却难以掩藏。分尸后一个星期左右，苏某终于鼓起勇气找到了自己的小姨，把事情原原本本地说了出来。得知消息以后，苏某的父亲迅速赶到。同时，袁某的父母也得知了儿子杀人分尸的真相。经过商量，袁某和苏某的家长决定带孩子自首，他们找到了另一个分尸参与者王某，在5月15日晚上领着三个孩子来到了延吉市公安局。 家长不管的孩子 在发生杀人案以前，学校从未特别注意过这三个关系亲密的学生。延吉市第七中学的许校长说：“这样的学生，在一起玩的有很多。他们三个是一个年级的，放假考试的时间都差不多，他们很容易混在一起。”许校长口中的“这样的学生”包含了很多涵义： 一个是指学习差，已经到了毫无希望的地步。许校长回忆，每年学校都会对初一新生进行一次摸底考试，这三个孩子的考试成绩都很差，大多是50分以下的分数。袁某的成绩更是让人大吃一惊，他语文得了5分，数学0分。“语文试卷上有作文，随便写一点老师总会给几分，那5分的成绩就是这样来的。数学考试更是离谱，他连选择题都懒得随手写几个答案碰碰运气。”许校长的言语之间隐约透露着厌恶的情绪，“这些孩子根本就没有，也不想把精力放在学习上。” 许校长的另一层意思是说他们没人管。的确，王某、苏某、袁某三人的家庭都不理想。根据延吉市相关单位提供的资料：王某的父母原本是山东省临沂县人，1989年他们搬到吉林省延吉以后，一直在延吉朝阳街附近租地种菜。由于农活较忙，父母没有多少时间关注孩子的学习和成长。王某的父亲会过问儿子的成绩，但是他脾气暴躁，一听说儿子不好好学习就动手打。接触过王某的知情人透露，王某的逆反心理很强，会有意和父亲、老师对着干。父亲打了他以后，他甚至会萌发去打其他学生，以此发泄的念头。 苏某的父母在他10岁时就离了婚，离婚后，苏某被判给了妈妈。但是不久以后，苏某的母亲陈某到北京打工，苏某一直和年迈的外婆住在一起。2002年，陈某曾经返回延吉市，但两年以后，她又到韩国劳务。出国前，她还偶然与孩子的班主任交换一下教育孩子的想法。出国后，就完全中断了联系。 袁某的父母在超市卖食品，早出晚归，与孩子沟通较少，但特别娇惯孩子，所以袁某养成了固执、散漫、报复心理强的性格。由于袁某学习成绩差，老师向袁的父母反映过情况。袁某在电话里威胁40余岁的班主任，要与班主任单打独斗。有一次，袁某的母亲在学校当着老师的面打了袁某一下，袁某竟抡起椅子打自己的母亲。 “孩子没人管，难免散漫。在学校里还受一点管制，没惹多少祸。但是三个人总是逃课出去混在一起，很容易出乱子。”许校长认为，三个孩子最终闯了祸，和他们的家教有很大的关系。 学校管不了的学生 吉林敖联律师事务所的李中山律师应苏某父亲的邀请，担任了苏某的辩护律师。在与三个孩子接触的过程中，他惊奇地发现孩子们的头脑出奇的简单。“他们头脑发热，根本不考虑后果。我问他（苏某）为什么要打人，他说是王某让教训教训那个人的，我们就打了。我又问，那你们打了那么久，有没有想过会把他打死，他回答说打的时候没有多想什么。当时虽然看到孟某挺痛苦的，但是猜想人没那么容易死，所以就放手打了。我最后问他，那你有没有想过一个最基本的问题，打人是不对的，是犯法的。他说他根本没有想过这个问题，只是觉得孟不听话，偷了东西，再说王某好像很生气的样子，所以觉得那个人的确该打。”这段对话让李律师对学校的法律教育产生了很大的疑问：“三个孩子居然一点法律观念都没有，学校有法律方面的课程吗？” 根据许校长所言，在学校开设的政治课中有足够的法律教育，问题不在学校，而在这三个孩子：“他们能来学校就不错了，根本不要问他们是不是听课了。” 根据知情者介绍，学校对这三个学生很头疼。袁某的班主任在初中一年级的时候还很关心袁某，班主任觉得他虽然基础差，但努力一把也可以进步。老师常常和家长沟通，反映他在学校的学习及其他情况。但初二上学期，袁某居然公然威胁老师，不肯好好学习，还经常逃学，他的学习成绩变成了全班倒数一二名。于是老师放弃了，在上课时，给他画报之类的书刊，让他在课堂上老老实实地坐着，不惹事、不逃课就行了。同样，王某在学校更是想来就来，想走就走，只要家长一打骂王某，他就逃课，甚至不参加各种考试，而老师对他的这种行为似乎视而不见。今年3月份，学校给王某报了流失生，但他仍在学校就读，只是把他安排到田径队，但即使是在田径队，王某依然是我行我素、行踪不定。苏某在学校也常常逃课，往往是同学说看见苏某了，班主任才知道他来上课。 但从王、袁、苏三人频繁的逃课来看，学校根本没有留住这几个学生。许校长表示其实他们想不出什么好办法留住这几个学生：“他们不在乎学校给的处分，你对他说什么都没用的。” 延吉市教育局党群办在接受记者采访时表示，初中教育尚在国家规定的义务教育范畴之内，学校应该对自己的学生负责任，帮助他们完成义务教育。对于延吉市第七中学初三学生制造的杀人案，教育局表示，这是家庭教育、社会教育、学校教育一起酿成的悲剧。学校在教育学生过程中发生的任何失职或纰漏，他们都会追究。 教育没有到位 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61330bfe83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e1f.html