格助词是没有独立词汇意义的助词，它主要附加在体词（名词、代词、数词）后面，表示该词在句子中的地位，即它与其他词之间的语法关系。格助词不能独立存在。 格助词分： ◎主格助词：--이/가, --께서 ◎宾格助词：--를/을 ◎属格助词：--의 ◎呼格助词： ◎副词格助词（分为与格、处格、造格助词） ◎--与格助词：-에,--에게,--한테,--께 ◎--处格助词：--에서,--에게서,--한테서 ◎--造格助词：--로/으로 在第二课里，我们先学习三种格助词。 1．--가/이: 주격조사(主格助词) 主格助词用于体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词가/이用于体词之后，表示这个词是句中的主语，有指定的意思。--가用于开音节后，--이用于闭音节后。 例：박 교수님이 계십니까?朴教授在家吗？ 이름이 무엇입니까?您的名字叫什么？ 이것이 책입니다.这是书。 한국어가 재미있습니다.韩国语有意思. 2． --를/을: 목적격조사(宾格助词) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及到的对象，构成直接宾语。韩国语与汉语不同，宾语在前，谓语在后。 韩国语中把能带直接宾语的动词叫做他动词，不能带直接宾语的叫做自动词。 --를用于开音节后，--을用于闭音节后。 体词+가/이 体词+를/을 他动词词干+ㅂ니까?/ㅂ니다. 例：누가 한국어를 공부합니까?谁学韩国语？ 선희가 노래를 좋아합니다.善姬喜欢唱歌。 학생들이 영화를 봅니다.学生们看电影。 3. –의: 관형격조사(属格助词) 用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思。 例：우리의 학교 我们的学校 삼 분의 일 三分之一 이것은 나의 책입니다. 这是我的书 한국의 기후는 어떻습니까? 韩国的气候怎么样？ 숙제(作业) 1． 填空。 A．아버지____ 신문을 읽으십니다. B．학생은 노래___ 부릅니다. C．저___ 편지를 씁니다. D．그분___ 책___ 봅니다. E．영화___있습니다. 2.翻译 A．这是什么？ B．那是椅子。 C．天气好吗？ D．天气好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61407c68011ca300a6c39077.html