A step back is magnanimity, and a step back is compassion.（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删） 翻绳游戏活动反思 “翻花绳”是最让人津津乐道的民间游戏，一根绳子经过双手不同方向的摆弄就会翻出不同的花样，真堪称为传统的民间游戏！根据幼儿的年龄的特点及本班幼儿的实际情况，我想通过此游戏吸引孩子，让他们在动手动脑中获得成功和快乐，于是我们开展了民间游戏“翻花绳”的游戏活动，收到了很好的教育效果。 活动开始，我手中拿了一根绳子并说：“看好，老师要变魔术了。”顿时，孩子们天真好奇的`眼神直盯着老师，看来他们对魔术表现出相当的兴趣，我在演示翻花绳，孩子们看的很认真，有的孩子不由自主地站起来。首先，我变了单人翻花绳——长江大桥、蜕皮。孩子们惊奇叫起来，老师好厉害。接着，我请个别幼儿和老师配合翻花绳，我每一步手把手地教幼儿。有几个小朋友不禁地站起来说：“老师，我来。”大部分孩子们都摩拳擦掌，已经迫不及待了。于是，我发下绳子进行双人翻花绳练习，发现我班里有几个孩子都会翻花绳。有的能力弱的孩子不会，能力强的孩子还像模像样地教他们，真像小老师，他们沉浸在翻花绳的游戏之中。 说到翻花绳，除了有双人翻花绳游戏，还有单人翻花绳游戏，此问题一抛出，菲菲就说：“老师，我会翻单人的。”于是，我让她在全体面前露一手，果真她会单人翻五角星，有的幼儿翻降落伞，还有的孩子会翻蚂蚁爬山，很出乎有我的意料。掌声鼓励了单翻小能手后，最后，让小能手慢动作教给大家，孩子们都瞪大了眼睛，给了几分钟练习时间，很快放学时间到了。我对幼儿说：“孩子们可以在午饭后练习，也可以回家后表演给你的爸爸妈妈好不好？！”“好”！ 通过翻花绳锻炼孩子们手指的灵活性，发展孩子们的动手能力，培养孩子的观察力和注意力，同时它能培养孩子们按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。由于翻花绳的可塑性极强，可以说是千变万化，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力。好的花绳造型，优美生动，在翻做过程中，孩子们能潜移默化地受到美的教育，培养了孩子们的审美能力。我们翻绳的时候常常和同伴一起玩，不仅增进同伴间的友谊，而且发展孩子的表达能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6188bda1aa956bec0975f46527d3240c8547a104.html