“语用”训练要教给学生切实的方法——以《普罗米修斯盗火》为例 王永林 【期刊名称】《基础教育参考》 【年(卷),期】2014(000)003 【摘 要】“语用”是课程标准所倡导的一种教学理念，也是提高学生语文实践能力的一种基本手段。“语用”训练就是立足语言、学习语言、运用语言的训练。通过“语用”训练，可以增强学生对课文的理解，提高学生对语言文字的感悟和表达能力。因此，从特级教师到普通教师， 【总页数】3页(P50-52) 【作 者】王永林 【作者单位】江苏省苏州工业园区方洲小学,江苏苏州,215028 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.“语用”训练要教给学生切实的方法--以《普罗米修斯盗火》为例2.用切实的方法为学生“语用”能力提供正能量——以《普罗米修斯盗火》为例3.“语用”训练要教给学生切实的方法——以《普罗米修斯盗火》为例4.运用语用训练策略提升学生语用能力--以《普罗米修斯盗火》教学为例5.语用训练切不可随意而为——以《普罗米修斯盗火》一文为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61a851d81937f111f18583d049649b6649d70974.html