小班生活《我爱洗手》 小班生活《我爱洗手》 设计思路： 由于孩子年龄小，自我服务意识差，他们在家有时连洗手这 样的小事都由家长包办代替，于是在幼儿园里经常会发现许多孩 子手没洗干净，或者不洗手就拿东西吃。洗手的时候往往趁老师 不注意的时候就“偷懒”，只是匆匆地湿一下手，或简单的摸摸 肥皂，经常会发现孩子在用小毛巾擦手的时候，手上还有残余的 肥皂沫，甚至袖口都湿了大半截，地上也淋湿了水。 因此，此次活动通过让幼儿“听故事”、“看图片”、“念 儿歌”、“洗小手”等环节，调动幼儿的多种感官，进一步引导 他们认识自己的小手，了解洗手的重要性和正确洗手的方法，培 养幼儿养成良好的卫生习惯。 活动目标： 1.理解故事，知道洗手的好处和正确的洗手方法； 2 .养成良好的卫生习惯。 活动准备： 课件《小猪和强盗》 、洗手步骤图片 活动过程： 一、听一听——理解故事内容 1、师：[ 出示小猪 ] 小朋友们， 今天老师给大家请来了一位动 物朋友。猜猜看，它是谁啊？（小猪） 师：对呀，她是一只可爱的猪妹妹。 （打招呼） 不要看她还是个小妹妹，今天她可是做了一件非常勇敢，非 常了不起的事呢！ 师：猜猜看她到底做了件什么事？（ 2—3 个幼儿说） 师：是不是和你们说的一样呢？ 让我们一起到小猪家，看看到底发生了什么事？ 2. 播放课件，讲述故事《小猪和强盗》 。 提问： 1）师：小朋友们还记得故事的名字吗？ （小猪和强盗） 2）师：有哪些动物闯进了小猪家？ （大嘴巴狼、独眼熊、红狐狸） 3）师：三个动物强盗为什么会被警察抓住？（肚子痛） 4）师：为什么会肚子痛？ （因为吃东西前没有洗手，细菌到了肚子里。 ） 那怎么做肚子才不会疼呢？（洗手） 小结：原来吃东西前要洗手，否则会肚子疼。 二、说一说——知道洗手的重要性 1．师：小动物们知道自己错了， 买了个大蛋糕来到猪妹妹家 道歉，请猪妹妹教他们洗手的本领。 2. 师：不过，在教洗手之前，猪妹妹有几个问题要考考小动 物，大家仔细听哦！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61c747d0ef630b1c59eef8c75fbfc77da369977b.html