“理论联系实际” 的两个方面和三个视角 关键词：理论 实际 联系 主要论点概述：现实生活中，很多人并不能准确到位地进行“理论联系实际”，往往会不自觉地犯有片面、局部联系实际的缺憾，理论只有从历史、现实和未来的三角度来联系客观事物正反两个方面的事实，才是科学的理论联系实际。 日前有一青年学生问，我们的教育常说社会主义制度优越，社会主义必然战胜资本主义，可是现实真是如此的吗？德国的东部与西部、北韩与南韩、中国大陆与台湾、乃致全球范围的社会主义与资本主义的不同发展经历所显示的相反的现实差距，不正好与我们所学的理论相反吗？不是说要理论联系实际吗？难道这不是理论联系实际吗？事实上，在现实生活中，很多人都有这样一种类似的错误或模糊认识，他们也自认为在“理论联系实际”，其实他们是在一知半解的理解和运用“理论联系实际”这一原则。 应该承认，随着教育的普及，“理论联系实际”已是很多人都熟悉的概念或述语。但事实上能正确理解和自觉做到理论联系实际的人却很少，或者说，很多人在偏面地理解和贯彻这一原则，由此必然得出一些不正确的或片面的结论、以及产生相应的行为，并对社会发展产生一定的消极影响。这种现状与很多人（包括关心国家、民族前途和命运的热心的年青人）未能全面正确理解“理论联系实际”的内涵、习惯于用并不全面的现象和经验来衡量一切的认识态度有着密切的联系。 “理论联系实际”中的“实际”是指客观存在的实际情况，理论联系实际就是理论要与客观存在的实际情况或事实情况相结合。这不仅是理解理论本身的需要，也是检验和发展理论的需要，更是指导实践取得成功的需要。与“客观实际”在事实上相脱节，理论就必然成为无源之水、无本之木的空头理论，不仅不会有任何实质的积极意义，反而甚至是有害的。然而怎样才是正确的“理论联系实际”呢？简单地说，要从两个方面三个视角来“理论联系实际”。 首先，要从“实际”本身矛盾着的两个方面进行“理论联系实际”。 究竟要从哪两个方面进行“理论联系实际”呢？为什么非要从这两个方面来“理论联系实际”呢？马克思主义哲学告诉我们，任何事情或情况都是一分为二的，都包含对立和统一的两个方面，没有无矛盾的事物或情况；同时，事物内部矛盾着的两方面又有主次之分，其中矛盾的主要方面决定事物的性质，看问题、办事情只抓一点不及其余的做法是片面的、错误的，最终也必然徒增实践的难度。 1 对于马克思主义的这一矛盾原理，很多人是能够理解的。理论联系实际也应注意结合客观事物、实际情况本身矛盾着的两方面的实际情况进行，这样我们才能得出正确的结论，促进自身认识的进步，并进行正确的行动，促成实践的跨越发展。 但在现实生活中要真如此地做起来却很难，可以说，理论联系实际难，次于上青天。很多人在理论联系实际时，都会不自觉地犯有片面的缺憾或错误，即不能辩证地从事物矛盾着的两个方面进行“理论联系实际”，特别是年青人，在分析社会现象、个人生活时，往往习惯或喜欢仅从事物的一个方面着手，或者仅从正面联系实际，或者从反面联系实际，即偏面地“理论联系实际”，由此得出相应的结论或结果，并在一定程度上得到他们行动的顽固支持。 譬如，一些人在分析社会现象、社会生活时，往往从问题、矛盾的方面出发，无视社会、事物总体进步的方面，然后单以存在的问题和矛盾为前提加以推理，得出与正确理论相左的结论，甚至还自鸣得意，以为是重大发现，少数人一谈到诸如腐败、治安、污染等严重的社会问题时，恨不得要把整个世界都颠倒过来，全然忘记安定团结对社会发展的极度重要性；而另一些人，则习惯于从美好愿望出发，并简单地与实际中的美好、进步的一面相联系，虽能取得与一些正确理论的暂时一致，但易造成盲目乐观的态度，而且一旦在现实中遇到重大困难与挫折而又不能很快解决时，则更易造成他们思想上的困惑和混乱。这两种偏面“理论联系实际”的情况在现实生活中都较普遍存在着，都能得到大量客观的社会事例的支持，成为人们认识世界和改造世界的严重障碍。 只有既联系事物发展过程中成绩、积极的一面，又联系其问题、消极的一面，同时又能客观地比较这两方面在矛盾中的地位，才是正确而辩证的“理论联系实际”，才会促成人们在认识世界和改造世界中更好地获得成功，并促进社会的稳定和发展。 其次，要善于从三个视角进行“理论联系实际”。 历史、现实和未来是“理论联系实际”的三个视角，怎么理解呢？这要涉及到客观存在着的实际情况的三种情形：过去或历史上曾出现过的实际情况（即史实）、现时代正存在着的实际情况（即现实）、未来的实际情况，这是由万事万物都有一个历史的发展内存规律或规定性决定的。马克思主义告诉我们，任何事物都是一个客观连续的历史过程，有其过去、现在和未来，研究任何事物，必然要对事物的这三个阶段进行考察和思考，任何仅以事物发展过程的某个片断为对象的研究，最终必然会冒割断历史的危险。 通常情况下，一般人把实际仅理解为现实，理论联系实际也多表现对现实 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/620389fcaef8941ea76e050f.html