幼儿园自然物区域活动反思 幼儿园自然物区域最近增加了鹅卵石，趁午后自由活动时间，孩子们三三两两分布在弯弯曲曲的石头小路旁，在午后的阳光下孩子们和石头进行着对话。有的在堆石头山、有的在分类、有的在拼图、有的在挖石寻宝……他们都是有说有笑，边玩边交流，还有的拿着宝贝给老师看呢！只有灏灏一个人，双腿跪在石头上，背对着大家，两手分别拿着一块石头，有节奏地敲击着，眯起眼睛，感觉在凝神静听着什么。老师走过去问：“你在干吗？”他说：“我在听石头的声音。”老师接着问：“这两块石头敲出什么声音？”“高音。”他很快冒出这两个比较专业的词汇，顿时，让我对他更感兴趣。我继续问：“这个高音是什么样子的声音？”他放在左耳旁敲敲说：“叮叮叮。”我说：“小石头还会敲低音和中音吗？”他说：“我来试试。”他在身旁找不一样的石头，然后敲击分辨。过来会儿，他说：“听听，这个声音是哆哆哆，像啄木鸟啄树木的声音，感觉不高不低，像中音。”我微笑地点点头。他又去探寻低音。在身旁找了许久，没有找到满意的石头，他开始站起身，在整个石头小路上找，后来，他拿了两块比较粗糙，样子方方大大的石头，敲击着说：“这两块石头发出声音噗噗噗，像低音。”老师说：“请你收藏好这些会发高音、中音和低音的石头。”他开心地答应了，小心翼翼地装进口袋。 灏灏找到会发高中低音声音的石头的新闻，很快传到孩子们的耳 第 1 页 共 2 页 朵中，很多孩子都围过来，要听听、看看神奇的石头。平时有些羞涩的灏灏一下子有些手足无措，无奈地看着老师。老师说：“我们去教室请灏灏给大家好好看看、好好讲讲好吗？”回到教室，老师打开了实物转换仪，灏灏取出了收藏的带着体温的石头宝贝，开始说：“我先发现两块白白的光光的鹅卵石敲敲 ，声音很尖、脆脆的，像小铃铛的声音，我感觉是高音；后来，我发现胖胖的，方方的石头敲一敲，声音是哆哆哆，有些像啄木鸟啄树木的声音，比较闷闷地，像中音，最后，我找了很久才好不容易找到这两块猫猫糙糙的，又比较大、胖的石头，敲一敲是噗噗噗，很低沉的声音，我感觉是低音。”他边说，边给孩子们演示呢！孩子们听得入神了，等灏灏介绍完，情不自禁地拍手表扬灏灏。 自然给予人类带来无数的神秘，这里有深奥的秘密、有神奇的现象、有灵动的变化。大自然的神来之笔吸引着孩子们好奇的眼睛去探索去发现，吸引着孩子们好动的双手去尝试去改变。孩子从小班的玩石头再到大班的玩石头，这两年内孩子对石头的观察、发现、感悟有了更多的自我感受和自我体验。对于石头，孩子们玩而不腻、对于其它自然物也是如此。因此，只有孩子们在自由、自主、自然中才能发挥最自在的天性，找到他自己的发现。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62204a7aaa8271fe910ef12d2af90242a895ab6c.html