《垃圾分类，从我做起》 市桥蚬涌俊贤小学 五年级 一、 教学目标： 1、了解生活中垃圾的分类。 2、能够对垃圾进行正确分类。 3、养成对垃圾投放的习惯。 二、 教学准备： 课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾，并记录下来。 三、教学过程： （一）、学习引入。 说说：日常生活中产生的垃圾有哪些？ （二）、汇报交流。 1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾。 2、说说你你家里是怎样处理垃圾的呢？ （三）、了解垃圾的危害 1、讨论问题：这些垃圾如果都仍向大自然，那么，可能会造成什么后果？ 2、发表见解：你认为应该怎样处理这些垃圾？ （四）、给垃圾分类 1、说说垃圾分类标准有哪几种？ 2、把你记录下来的垃圾分类填进书上的表格内，汇报交流。 3、你认为还可以怎样分类？ （五）、了解对垃圾的处理 讨论交流：如何处理？（分类投放和实施回收） （六）、认识垃圾的分类投放的符号 1、看课文中的垃圾分类符号，让学生识一识，辨一辨。 2、你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号？ 3、说说给垃圾分类有哪些好处？ （七）、课外实践活动 学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。 （素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待您的好评与关注） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/624972c82079168884868762caaedd3382c4b530.html