小学数学二年级乘法口诀表 篇一:小学数学乘法口诀表 乘法口诀表 篇二:二年级数学上册 乘法口诀表教案 人教版 乘法口诀表 教学目标 1. 对乘法口诀进行归纳整理，列出乘法口诀，找出规律。 2. 熟练地掌握乘法口诀，计算表内乘除法。 3. 培养学生的归纳推理能力。 教学重点和难点 乘法口诀表的结构和规律。 教具和学具 乘法口诀表。 教学过程 (一)整理乘法口诀表 教师谈话:过去我们已整理了1,6的乘法口诀表。出示口诀表。 1 同学们还记得，第一横排是1的乘法口诀，只有1句;第二横排是2的乘法口诀，有2句;第三横排呢,??第六横排呢，6的乘法口诀有几句, 这个阶段我们又学了7，8，9的乘法口诀，7的乘法口诀有几句，应该排在哪里,(7的乘法口诀有7句，应排在第七横排) 8的乘法口诀有几句，应该排在哪里,( 8的乘法口诀有8句，应排在第八横排) 9的乘法口诀有几句，应该排在哪里,(9的乘法口诀有9句，应排在第九横排) 整理出完整的乘法口诀。 乘法口诀表 同学们还记得，在整理1,6的乘法口诀时，我们可以横着背，竖着背，还可以拐弯背，由学生横着读一遍，竖着读一遍，谁还记得什么叫拐弯背。(如一二得二，二二得四，二三得六，??，二九十八) 本来1的乘法口诀只有一句，2的乘法口诀有两句，3的乘法口诀有三句，??，9的乘法口诀有九句，拐弯背以后，同学们发现了什么,(每部分乘法口诀都有九句) 由学生拐弯读乘法口诀，两人互相背，指名学生背，争取1分钟内背完全部口诀。把乘法口诀的得数盖住，任意指一句口诀，由学生很快说出得数。 2 把乘法口诀里任意一句的乘数或被乘数盖住，指名学生很快背出这句口诀。 (二)找规律 1. 斜着看，也就是“一一得一、二二得四、三三得九、??、九九八十一”这九句口诀有什么特点,(每句口诀的被乘数和乘数一样) 以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算式。 (只能计算一道乘法算式和一道除法算式，如七七四十九，7×7=49，49?7=7)其余的口诀能计算几道乘法算式，几道除法算式, (其余的口诀能计算两道乘法算式和两道除法算式) 在每句口诀的下面，写出两个乘法算式和两个除法算式。 三七二十一 六八四十八 七八五十六 7×3=216×8=48 7×8=56 3×7=218×6=48 8×7=56 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62765cba0042a8956bec0975f46527d3240ca6ce.html