幼儿园语言活动教案《迪迪医生》理解故事内容【幼教课件】 343个 活动名称：迪迪医生（以语言领域为主） 设计思路： 本周我们开展的主题是《小医生》，目标是：识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。我们上学期也在角色游戏中增添了小医院的游戏情境，很多只是知道生病了要去看医生，却不知道看医生的步骤是什么，《迪迪医生》讲述了看病的过程，同时鼓励幼儿不怕打针和吃药，非常适合近阶段幼儿的最近发展区。 活动分为三个环节。环节一：观察画面——引出故事的内容。环节二：分段欣赏故事——感知和理解故事内容，了解生病了要去看医生。环节三：完整欣赏故事——鼓励幼儿不怕打针和吃药，做个勇敢的好孩子。 活动目标： 1、仔细观察画面，理解故事内容，尝试模仿短句。 2、了解生病时要去看医生，不怕打针和吃药，做个勇敢的好孩子。 活动准备：幼儿已知看病的过程、课件PPT、小医院道具。 活动过程： 一、观察画面——引出故事的内容。 1、森林里的动物都生病了，看看都有谁？ 2、生病好难受，怎么办？ 小结：生病一定要去看医生，请医生来帮忙。 二、分段欣赏故事——感知和理解故事内容，了解生病了要去看医生。 过渡：森林里就住着这么一位老医生，大家都叫他“迪迪医生”，迪迪医生可忙啦！他穿上白大褂，戴上听诊器，准备给小动物们看病。 （一）乌龟爷爷： 1、第一个来看病的是谁呢？ 2、乌龟爷爷生病了，哪里不舒服？ 3、迪迪医生手里拿着什么？ 4：乌龟爷爷的皮肤真硬，打了好几针才打进去，打针很痛，可是乌龟爷爷一声也不吭，你觉得乌龟爷爷怎么样？ 小结：是呀，虽然打针很疼了，但是乌龟爷爷一点也没有哭，真是个勇敢的小动物，我们来夸夸乌龟爷爷。 （二）小猴子： 过渡：乌龟爷爷走了，第二个小动物是小猴子。 1、小猴子怎么了？ 2、感冒了怎么办？ 3、迪迪医生在干什么？ 小结：的确迪迪医生手里正拿着一瓶药水给小猴子喂药吃呢，药真苦，真难喝，小猴子不怕苦，一身不吭啊呜一口吃下去，他真勇敢，快夸夸他。我们宝宝平时感冒吃药，也要象小猴子一样棒。 （三）大象伯伯： 过渡：最后来的是大象伯伯。他对迪迪医生说了一句话，听听看说了什么。 1、大象伯伯说哪里不舒服？ 2、鼻子不舒服，怎么办呢？ 3、迪迪医生是怎么做的？ 小结：大象伯伯戴着口罩原来呀他是因为感冒引起了鼻炎，迪迪医生手里的拿的那个小药瓶叫鼻药水，他给大象伯伯滴鼻药水，大象伯伯也一声不吭。我们宝宝也要向大象伯伯一样棒，及时去看医生，这样病马上就会好的。 三、完整欣赏故事——鼓励幼儿不怕打针和吃药，做个勇敢的好孩子。 1、完整欣赏故事。 小结：不舒服生病了我们要及时看病，而且要做勇敢的孩子，不怕打针和吃药。 活动延伸： 如果我们人不舒服生病了应该怎么办? 附： 故事《迪迪医生》 森林里流行感冒，动物们都病倒了。森林医院的迪迪医生忙得团团转。迪迪医生穿上白大衣，带上听诊器，准备给动物们治病。 第一个来看病的是乌龟爷爷，他正在发高烧。迪迪医生给他打针，可乌龟爷爷皮肤真硬，迪迪医生一连扎了几针，才打进去。乌龟爷爷一声也不吭。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62c8441b5cf7ba0d4a7302768e9951e79a89691e.html