七年级下册补充习题语文范仲淹苦读答案 《范仲淹苦学》原文 二岁而孤，母贫无依，适长山朱氏。甜长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜苦学，五午未尝解衣就。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不充，日员始食，遂大通六经之旨，概然有志丁天下。 常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 小题1：解释加点词语在文中的意思（4分） （1）范仙淹二岁而孤孤 （2）去之南都去（3）或夜昏意或 （4）就以水沃面辄 小题2：请在卜边句了中需要加标点的地方用“/”标出米（2分）既长知其此家感泣辞母去之南部入学会小题3：翻译：（2分）十当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 小题4：概括这段文字人意（2分）小题：从这段文字我们可以看出范仲淹哪些可贵品质？（2分） 《范仲淹苦学》参考答案 小题1：（1）幼年丧父谓之孤。（2）离开（3）有时（4）就 小题2：既长/知其世家/感泣辞母/去/之南都入学舍 小题3：读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐小题4：这段文字记叙了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读终有所成的事迹。 小题5：从这段文字我们可以看出范伸淹勤奋刻苦、胸怀天下、忧国忧民的可贵品质。《范仙淹苦学》解析 小题1： 试题分析：本题考查对文言实词的理解能力。解题时，要结合语境解释词语，注意通假字、占今异义、词类活用词的解释。 小题2： 试题分析：要把握文言文语句节奏划分三条规律：、根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主、谓、宾）。二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。三、语句倒装之处要停顿。还有一点很重要，那就是必须正确理解文意，因为这是确定文言文停顿节奏的前提 小题3： 试题分析：翻译时注意：士，这儿指读书人；先，在......先；后，在......后。 小题4： 试题分析：考查对文章内容的概括能力。先要把握文章内容，可用叙事写人类文体可用“本文记叙了什么人的什么”的句式来回答。如本题，文中介绍了范仙淹的出身、刻苦学习、志向等内容，因此用这种方法来概括即是“这段文字记叙了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读终有所成的事迹”. 小题5： 试题分析：此题考查对文章内容及人物形象的分析能力。解答此类题口，一定要结合原文内容来分析作答。如本题中，从“昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面”这些内容，可概括出“他坚韧不拔、矢志不渝、肯于吃苦”的品质，从他“常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这些内容可概括出他“胸怀天下，忧国忧民”的品质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62cd5e38c6da50e2524de518964bcf84b9d52d90.html