教育漫谈(二十八) 体验：从知识到教养的中介 肖川 【期刊名称】《中小学管理》 【年(卷),期】2002(000)011 【摘 要】@@在我们的头脑中，有两套系统：一套是显性知识的系统，即我们所知道的、可以用语言表达出来的符号、概念、命题、图表、公式和事实；一套是隐性知识的系统，…… 【总页数】1页(P48) 【作 者】肖川 【作者单位】北京师范大学教育系 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.知识、性灵与教养——浅谈李健吾文学批评对文学教育的启示2.知识平台用户体验对价值共创意愿的影响研究 ——感知价值的中介作用3.母亲受教育水平和青少年学业自尊的关系:母亲教养方式的中介作用和性别的调节作用4.学前教育对青少年社会交往能力的影响:家庭教养方式的中介作用5.知识生成的交往中介原理与知识创新教育 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62e2de11a717866fb84ae45c3b3567ec112ddc65.html