08大学生三下乡社会实践论文 目的：体察民情，了解国情，增长才能 形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查 时刻：2008年7月22日--7月27日 地方：山东省平度市崔家集镇周家村 组织者：山东省青岛海洋大学工程学院团总支 参与者：山东省青岛海洋大学工程学院99级、00级部分同学 一 调查数据 概况： （一） 经济收入状况 （二） 受教育状况 村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。如今村里惟独三个高中生。现在儿童的上学年龄限制到8岁，但有50%的孩子九岁才开始上学。 （三） 日子状况 据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，所以大部分家庭每月日子费在200元以下。 二 下乡感悟 （一）我看农村教育 人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况降后等短语一言概之。这就含糊了教育降后的全然原因，甚至误导读者进入边远地区人们别重视教育这一误区。 经过这一段时刻与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起都市有过之而无别及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源别在于观念的降后而在于经济的降后. 让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长特别希翼孩子能上到大学.我还是清晰地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当咨询及孩子们的学习事情时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.事实上我们这么辛苦,啥也别图,就希翼他们多学点东西,寻一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一具地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。关于农村来说，推断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。尽管农村地区经济降后，但也正因为降后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们别重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上别重视教育、教育意识薄之类的帽子是别是过于武断、是否含有某些卑视成份呢？ 教育，是个沉重的话题。但惟独正视教育，而非遮盖咨询题，才干抓住教育进展的症结所在.改革开放以来,农村经济尽管飞快进展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济进展阻碍了教育进展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才干从全然上解决教育中存在的咨询题。为此我们又该做些什么呢? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65c33b93bdd126fff705cc1755270722192e59af.html