岳阳楼记 6-27-y 新授课 4 班 级 李丽 马秀菊 赵喜春 3.2 ……●学习目标： …1、了解范仲淹及作品和本文的写作背景。 … …2、熟悉朗读并翻译课文。（重点） ……3、深刻理解和准确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治……抱负，树立准确的人生观。（难点） …●预习导学： ……·知 识 储 备· ……一、写作背景 …庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。这时昔日好友滕子京被贬巴陵郡，政绩显……赫，他从湖南来信，要范仲淹为重新修竣的岳阳楼作记，《岳阳楼记》是一篇为重……修岳阳楼写的记。范仲淹写岳阳楼记一是为了安慰被贬职的滕子京。同时也抒发了……自己的情怀。《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是…范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。 ……二、走近作者 ……《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，…北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士……第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州……修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，增强对西夏的防御，屡立战功。庆历三……年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为…官，选用干练的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆……历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，……世称“范文正公”。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，…深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正……公集》传世。 ……·字 词 梳 理· ……1． 朗读课文，读准字音。 …谪守 淫雨霏霏 阴风怒号 浩浩汤汤 岸芷汀兰 …．．．．．．．．樯．倾楫．摧 滕．子京 ……予．观夫． 山岳潜．形 薄．暮冥．冥 沙鸥．翔集 皓．月千里 宠辱偕．忘 嗟．夫． ………2.解释重点加点字 ………谪守 百废具兴 横无际涯 朝晖夕阴 … ．．．．．．……………南极．潇湘 春和景．明 波澜不惊． 宠．辱偕．忘 或．异二者之为 不以．物喜 微．斯人 吾谁与归． ●合作研讨 · 环节一 疏通文意 · 疏通文意，借助注释和工具书（《古汉语常用字字典》等）解决难懂的词语或句子，不懂的地方做上记号，以学习小组为单位，合作翻译 。 掌握重点语句： 1.越明年，政通人和，百废具兴。 2.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 3.日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。 4.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 5.不以物喜，不以己悲 6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 · 环节二 语法拓展 · 一词多义： 1．极： ①极点 “感极而悲者矣” ②最远到达 “南极潇湘” ③穷尽 “此乐何极” 2．.或：①有时候 “而或长烟一空” ②或许,也许 “或异二者之为 ” 通假字： 1．具：百废具兴通 “俱”，全，都 2．属：属予作文以记之通 “嘱”，嘱咐，嘱托 · 环节三 文本探究 · 1． 每个自然段段意？ 2.文章中迁客骚人看到的景物为什么会有所不同？这样写有什么目的？ 3.作者借古仁人表达了怎样胸襟及政治抱负？ 4．怎样才能做到“不以物喜，不以己悲”? 5．“微斯人，吾谁与归”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？ 6．怎.样理解范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话?今天我们如何发扬作者的精神? ●随堂检测 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63456109e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d59c.html