高一（1）班线上学习反馈 语文 近期同学的语文作业完成情况 1.所有同学的练字和成语积累作业做得非常好。 2.网课大部分同学听得非常认真，但有个别同学不能及时登陆，请严格要求自己。 3.语文，这学期背诵任务非常重。请大家一定用好晨读，安排好自己的背诵。（所有背诵篇目已经告诉大家了。） 4.近期布置的作业，文言文翻译的作业，年级所发的蓝皮和黄皮本上老师布置的作业，最近需要自己在QQ群提交。提交的情况，差别比较大。大部分同学能及时认真地提交。但每次有10人左右的同学，不能按时提交。 5.每个周末的随笔或读书笔记，也需要在QQ群提交。这个作业也有10人左右不能按时提交。 （作业量，会征求同学的意见，努力布置适量。） 6.从3月30日开始，语文作业开始量化积分。作业优秀者加分，完不成作业者扣分。（后期会根据情况再作调整。大家有建议和想法单独给我留言） 6.文言文翻译，即使作业按时提交的同学，认真的程度也不同。作业要求规范：抄一句，翻译一句，字字对译。唯有如此，才能真正提高文言文翻译水平。请大家一定认真对待。思考自己的作业是否合乎要求？如果不合乎要求，请及时调整格式。 数学： 好的地方： 1、部分同学能够及时问问题，解决疑难点，如张博源、韩琪宇等； 2、一半以上同学整理错题笔记认真，作业完成及时，而且能够自我认真订正； 3、数学课上线及认真情况良好； 4、线上考试已进行3次，不考虑客观因素，单从成绩看及格率在70%以上，120分以上同学也在10多位； 5、视频学习可以反复观看，有助于掌握学习内容； 不好的地方： 1、未实行积分制前，作业只有30多位同学上交，没有监督让人担心，主动性不强；考试监督较弱，个别有雷同卷； 2、积分制后，作业重视度提高但有应付情况，答案在手里可能会习惯性的看答案，需要自律性更强； 3、同学反映晚上可能还有加课，个别同学选择性做作业，数学逻辑性强，一节落下，后面会越学越吃力，需要提醒大家； 4、因课上学习看不到本人，虽有认真度，但互动少，只是被动接受，实际效果、效率可能并不高； 5、从作业和考试成绩上看，个别同学感觉成绩下滑较快，1班同学中如邓墨琳、虞子萱…… 英语 做的不足的地方：早自习不能提前到位，很多时候7:00的听力都不能按时听，作业不能按时上传，或者上传了作业不完整，或没做完，或没看全！另外很多同学的单词听写很糊弄，照着课本写，实际是哄骗自己掩耳盗铃！个别同学维词上的词汇或精读题目稍有难度时就到处问别人答案，然后再抄上！在之前组长检查作业时，个别组长不负责任，看不到截图就说完成，或截图不是自己的作业也拿来充当自己的作业给组长，组长或许看不出来，但实际上字迹不一样应该很好辨别，这让很多人存侥幸心理！后来用qq链接每次都有接近10人不能上传作业链接！ 做的不错的地方：大多数同学很认真完成作业，上传作业，按时听课，认真做笔记，书写工整，态度端正，提出表扬！还有不少同学超前完成维词作业，值得表扬！这一阶段维词完成情况比2班好一些，同学们都开始进入状态，这很好，继续坚持下去，你们会收获很多！很多同学能跟着我们安排的晚上8:00的英语语法讲解和作业答疑认真弥补不足，在语法方面有了长足的进步，希望能继续坚持下去！做完作业能用红笔改正，单词错误能多次更正这要是放在以前的学校教学里好像是理所应当，但在这特殊时期却显得弥足珍贵，我们班就有不少同学能做到及时订正，提出表扬！两个课代表很敬业，无论多晚都认真统计，每天不忘提醒，及时上传资料、发放作业，提醒老师，这让我们的英语教学效果提高了不少，贡献很大，提出表扬！ 地理： 地理近期学习反馈开学已近两个月的时间，通过前期的自主学习和现阶段的网络直播课程，地理学习过称 中出现的各种问题反馈如下： 1.大部分同学能够及时并且认真的完成作业，笔记记得非常认真。比如韩琪宇、宋淑慧、卢旺月、修锐、公晓涵、刘一、潘祎、艾江宇等同学（不一一列举），每次作业都会认真对待，几乎没有出现一次不交作业的现象。但也有一部分同学作业是敷衍了事，不够深入。人文地理是入门容易深入难，同学们对人文地理的学习过程中本身就容易陷入浅尝辄止的尴尬境地中，一看答案很容易，照答案不假思索抄上即可，完全没有自己的思考，尤其是在主观题的作答中，这部分同学中应该会有很大一批将来会选择地理，如果不改变这种学习方式，思维方式，这对后期的地理学习非常不利。另外有一部分同学几乎不写作业，多次催促仍然置若罔闻，老师也没办法，比如古志豪、李解（前期表现不错，后期不知什么原因不交作业了）等同学。 2.网课学习过程中，有部分同学不能及时上线，或者上线以后出现开小差的现象。我们班基本每次上课都会有三四名同学出现这种情况。比如说李解同学，不知道是电脑的原因，还是其它。 3.咱班问题的同学比较少，几乎没有。不知道是没有问题的意识还是不好意思向老师开口，同学们主动学习的能力与态度还需提升。有很多同学遇到不明白的问题都会积极给我私信留言，一些基本的概念原理很多同学其实是不理解的或是混淆不清的，对于这些问题，同学们如果第一次新课学习过程中弄不明白，后期就会成为你的软肋。我都会语音给同学们解释，所以同学们不要觉得不好意思向老师开口。当你在不以为然之时，很多人已经在默默的超越你很多！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64d8d1eeb34e852458fb770bf78a6529647d3514.html