竖折的写法 教学设计 第（18）周 课时 1课时 授课时间 12月26-12月30日 课 题：竖折的写法 知识目标：让学生认识竖折的形态特点，掌握竖折的写法。 教 学 能力目标：掌握竖折笔画及其例字的写法 目 标 情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯。 掌握竖折笔画的写法 教学重点： 教学难点： 写法技巧、用笔、运笔方法。 自学讲练法 教学方法： 教学过程： 一、 导入：复习导入。复习横画，种类及写法。 请同学们回顾一下，前边我们都学习了那些笔画？谁能说一说横折有几种写法？ 由复习引入新课。 二 、新授：学习竖折的写法 过度语：竖折是汉字里的复合笔画。竖画在字中都以主笔出现，要进行重点练习。 （一）了解折画的种类、名称。 问：竖折有几种，有哪几种写法呢？ 1、让学生说说自己看到的“折”有哪几种写法。 按形态分类：“长竖折、短竖折”等。 2、小结。竖折按其形态可分为：“长竖折、短竖折”等。 （二）、竖折的形态特点： 1、指导学生观察竖折的形态特点（结合书中图片）。 2、分小组讨论。小组合作交流说说“竖折”的形态及特点。 3、小结: 竖折的形态特点。 4、学习写竖折的写法。 过渡语：在汉字的结构搭配中，有些基本笔画要根据搭配方位或取势不同的需要，用折笔连接起来形成复合笔画。每一个笔画都要有起笔、行笔和收笔三个过程，要有轻重变化。 1）、让学生根据竖折的形态特点试写竖折，写后说一说写法。 2）、分析讲解竖折的写法。 写好复合笔画的关键是写好折。其实写折就好比在操场上练习正步走，转弯时来个立定、转向，然后再径直向前走。也就是说写折时要停笔，转折后再1 向前行笔。初学写折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，写出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。转折要自然浑厚、有棱有角，体现字的骨力。 3）、师生共同分析书写要领，让学生书空范字。 4）、讲解并演示书写过程。 书写要领：竖折 竖折是竖和横的连写，就象人的胳膊弯曲一样。写法是下笔先写竖，竖的部分有时需向左或向右略微倾斜，至转折处要略慢而重，随即翻笔由左向右写横，最后回锋收笔。如：“山、区”等字。 竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。 5）、学生练习书写，教师行间巡视。 6）、评价、纠错。 （二）、学习带有竖折例字： 1）、学生观察分析例字，并说说特点及写法。 2）、讲解并演示书写例字。 （1）、长折：多数情况下长折的横短而折长并且折的方向直下。写法是先写长竖，到转折处略顿一下，即转写横，收笔时带稍驻笔。如：“区、匡、匝”等字。 （2）、短折：短折多为竖短而折长，写法同长折一样，只是折后的横较长。如：“山、幽、涵、”等字。 3）、学生练习书写，教师行间巡视。 4）、评价错写：（自评、互评）纠正错写。 三、课堂小结： （一）、回顾小结知识要点：竖折是由竖画和横画组成的，好象一根木条折过来一样。竖折又分长折及短折两种。 （二）、1、展评学生习作 2、学生谈收获。 板书设计 竖折的写法 例字： 区、 匡、 匝 一、1、笔画 2、写法形态 山、 、幽、 涵 反思 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64dd2f58370cba1aa8114431b90d6c85ed3a886b.html