《色形声味抓特点》教学设计 教学目标： 通过学习，指导学生学会打开所有的感觉器官，从色彩、形态、声音、气味等方面入手感受景物的特点，学会分析总结观察结果，抓住景物的特点描写景物。 一、谈话导入 大自然的鬼斧神工和人类的聪明创造，给我们留下了许多美不胜收的自然风光和人文景观。怎样才能把眼中的美景变成生动形象的文字，让读者有身临其境之感呢？ 今天，我们一起学习景物描写的方法：色形声味抓特点。 二、名家范文巧引领 1.火眼金睛，找出下列文章的题眼 《黄山奇松》 奇 《西湖的绿》 绿 《青海湖，梦幻般的湖》 梦幻 《美丽的小兴安岭》 美丽 《迷人的九寨沟》 迷人 2.你从题目中发现了什么？题目点明了景物的特点。 3.景物有了特点就如同人有了灵魂。那我们就一起去学习抓住景物的特点吧！ 4.快速阅读《桂林山水》选段，思考桂林的山有什么特点，作者抓住什么表现桂林山的特点的？ 奇 形态 秀 色彩 险 形态 5.阅读《黄果树瀑布》选段，思考黄果树瀑布有什么特点，作者抓住什么表现黄果树瀑布的特点的？ 气势非凡 形态 雄伟壮观 声音 6.阅读《茉莉花香》选段，思考茉莉花有什么特点，作者抓住什么表现茉莉花的特点的？ 香 气味 7.总结：要抓住景物的特点，可以从景物的色彩、形态、声音、气味等方面入手。要抓住这几方面的特点，需要打开我们的视觉、听觉、嗅觉、甚至触觉、味觉等全部感觉器官，再加上细心观察，用心感受才行。 三、学以致用 妙笔生花 1.观察张家界的风景图，你会从哪方面入手抓住它的特点？ 张家界的山峰形状独特，与雾缭绕，仿佛人间仙境，可从山的形态、色彩感受几方面来描写。 2.你会从哪方面入手抓住壶口瀑布的特点？ 声音 形态 色彩 感受 3.从哪方面入手抓住白玉兰的特点？ 形态 色彩 气味 感受这几方面表现白玉兰的美。 四、总结写法 景物描写方法多 视听嗅味细细品 色形声味抓特点 笔下风景你最美 五、作业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/653a48bc920ef12d2af90242a8956bec0975a5aa.html