二模记叙文强化 一、概括事件——联系标题 例：2015普陀区一模卷《母亲的文化》 21、文章记叙了母亲的三个生活片段，请用简洁的概括。 （1）母亲读《红楼梦》，强调小说趣味性的重要； （2）母亲看“刘老根大舞台”，拒绝哗众取宠的演出； （3）母亲观赏获奖电影，感悟好的艺术作品却少人问津； 二、主旨类选择题的选项规律 四种类型——完全错误、空泛、表述不完整、完全正确。 三、与人物有关的题目 1、人物描写——描写的具体内容+人物的品质/个性特点+（作者情感/文章中心） 2、划线句的表达效果——运用人物描写（肖像、语言、动作、心理） 3、人物的内心感受：事情+心情 四、语言表现力 包括： 1、标点符号； 2、修辞手法； 3、句式(陈述句，感叹句，疑问句，祈使句）； 4、叠词（反复，加强语气，强调……的内容）； 5、段首转折（而）； 6、独句成段（单独的一个句子成为一个段落） 五、语句和段落的作用 内容+结构 修辞、人物描写、环境描写 六、标题的含义、作用 叙事类文章的标题常常包含写作意图、情感； 小说类标题常常包含线索或悬念； 含义：浅层含义；深层含义。 作用：与文章内容、思想情感、行文结构、艺术特点有关。 七、某个细节多次出现——反复，作用：突出强调 例《成全一棵树》 1、母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧!" 2、树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。 3、孩子背着母亲用布片为他缝制的书包,高高兴兴上学去了.他一拐一拐地走向学校,可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂! 4、他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。 "一拐一拐"共出现4次,作者突出这一细节的用意:一是强调他是个残疾的孩子;二是突出孩子的自强(志坚)。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/65526cccf12d2af90342e66a.html