2021年贵州省中考语文古诗曲复习：送友人 唐·李白 原文 译文 青翠的山峦横卧在青山横北郭， 城墙的北面，波光粼白水绕东城。 粼的流水围绕着城的东边。 赏析 内容理解：点出告别地点、环境，透着轻快明丽的气息。山的青绿，水的流转，一静一动，相映成趣。山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。 炼字：“横”字勾勒青山的静姿；“绕”字描画白水的动态，用词传神。 内容理解：中间两联切题，写离别的深情。在这山明水秀、红日此地一为别， 孤蓬①万里征。 浮云游子意， 落日故人情。 在此地我们分别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。游子行踪不似乎有所留恋。 西照的背景下送别，令人留恋而难舍难分，情景交融，扣人心弦。 修辞：①颔联运用比喻的修辞，写此地一别，将友人比作蓬草那样随风飞转，到万里之外去了，表达了对友人漂泊天涯的深切关怀。①颈联运用比喻的修辞，巧将“浮云”“落日”作比，友人友人难舍难分。这两句还对仗工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。 内容理解：尾联情义更切。“挥手”写分离时的动作，却没有直说内心的感觉，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。“班马”指挥手自兹①去， 频频挥手作别从此萧萧①班马①鸣。 离去，离群的马儿也为惜别声声嘶鸣。 离群的马，诗人和友人在马上挥手告别，那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，离别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！ 用典：化用古典诗句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情义。 【课下重点注释】①蓬：蓬草，枯后根断，常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的友人。①兹：此。①萧萧：马嘶叫声。①班马：离群的马。 【主旨】这是一首情意深长的送别诗，诗人通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。 定，落日缓缓而下，会像浮云一样飘忽不定，正如现在的诗人如落日依恋大地一样与 第 1 页 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/656ed087bf23482fb4daa58da0116c175e0e1ec2.html