Word版可编辑 幼儿园中班教案《小蜜蜂》含反思 中班教案《小蜜蜂》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼 5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 活动准备: 了解蜜蜂的生活习性、课件(加密狗)。 儿喜欢春天里的小动物,乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱,学唱歌曲 活动重难点: 《小蜜蜂》,感受歌曲活泼欢快的节奏,感受音乐所表现的“飞”的形 用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。 象,表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育,快 用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 来看看幼儿园中班《小蜜蜂》含反思教案吧。 活动过程: 一、导入 活动目标: 1、复习歌曲:蒲公英 1、学唱歌曲《小蜜蜂》,感受歌曲活泼欢快的节奏。 要求:用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快 2、喜欢春天里的小动物,乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 乐。 3、感受音乐所表现的"飞'的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗 过渡语:春天里,蒲公英飞起来了,你们看还有谁也飞来了呢? 透热爱大自然、保护益虫的教育。 幼儿观看图片。"原来是小蜜蜂,他们来干什么呀?我们一起来听 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作一听吧。' 能力。 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 二、学唱歌曲《小蜜蜂》 1、欣赏歌曲 教师弹唱,幼儿倾听。 过渡语:歌里唱到了谁?他们在干什么呢?我们再来听听仔细。 2、教师分段清唱 提问:歌曲里唱了什么啊?小蜜蜂怎么飞的,发出什么样的声音?飞到花园里干什么呢? 采蜜真开心,开心了会怎么样?(唱歌) 教师根据幼儿的回答把歌词唱出来,加深幼儿对歌词的了解。 小结 :嗡嗡嗡,小蜜蜂,飞到西,飞到东,飞到花园里,花园里去采蜜。 大家唱着歌,唱着歌去做工。 3、幼儿学唱 (1)边拍节奏边念歌词。 (2)幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。 (3)根据幼儿的演唱情况,提出再次演唱的要求。(要求:是用活泼、欢快的歌声进行演唱)教师引导:小蜜蜂可勤劳了,他们出来采蜜,做工,把甜甜的蜜让大家分享是很快乐的,所以我们唱的时候也是很开心、快乐的 (4)分组演唱。 (5)幼儿继续学唱。 (教师可根据孩子的学唱情况,有针对性的重复练习) 三、尝试表演 过渡语:小蜜蜂真可爱,我们也来学学小蜜蜂,为大家采蜜吧 。 (1)、一起学习蜜蜂飞的动作(双手叉腰,手肘前后快速煽动),小脚脚尖踮起做碎步。 (2)、请几位幼儿扮演花朵,几位幼儿表演小蜜蜂采蜜。 花朵蹲下,双手作花开状,跟着音乐节奏点头,小蜜蜂在花朵之 第 2 页 共 3 页 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/66918dca4a649b6648d7c1c708a1284ac850057f.html