托班测评小结 为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，早教部特制定发展评估方案。通过测评，形成测评小结，为下学期开展教学工作提供更好的教学依据。 评估对象： 上林华庭幼儿园早教部全体幼儿。 测评方式： 班级幼儿集体测评，从托一班~托六班依次进行。 测评具体安排： 班级测评由园领导和各班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。 测评小组具体分工： 测评小组组长：张慧芳 组员：早教部全体教师 测评时间： XX年6月18日下午3点—4点 测评地点： 幼儿园三楼音舞吧 测评内容： （1）健康：（1）双腿离地跳跃；（2）穿脱裤子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。 （4）滚球；（5）走独木桥； （2）语言：每班唐诗8首、礼仪三字经5条（内容各班教师自定） （3）社会：说自己的名字、性别、年龄 （4）科学：认识颜色（红、黄、绿） 认识形状（圆形、正方形、三角形） 点数1——3件物品 （5）艺术：每班歌曲8首（内容各班教师自定，要求有难度。） 关于测评的几点说明： 1、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。 2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，对班级的发展评估有一个正确的评价，也为早教部制定下学习的教育教学重点提供真实有效的依据。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66b4a053240c844768eaee57.html