本文格式为Word版，下载可任意编辑 会分析在文中的作用： ①.举例子：具体真切地说明了事物的特点。 语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在考试中的分 ②.分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理值也越来越大。 分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避 中考说明文 免重复交叉的现象。 1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的 ③.列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服对象和目的)。 力。 事物说明文一般标题就是说明的对象; ④.作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。 事理说明文找准开头结尾的总结句。 ⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示， 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说 ⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：事物的特点，增强了文章的趣味性。 介绍了的(对象加内容) 。 ⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特 2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。 点。 3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法， 第 1 页 共 2 页 中考语文说明文阅读理解解题技巧 本文格式为Word版，下载可任意编辑 ⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。 逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次)。 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。) 5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。 6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66ca251815fc700abb68a98271fe910ef02dae5a.html