华东理工大学网络教育学院教学大纲 课程编号： 课程名称： 毕业环节社会实践 英文名称： 选用教材： 适用专业： 工程管理 课程性质： 必修 学时/ 学分： 2周/2 考核方式： 考查 大纲执笔人： 蒋景楠 制订时间： 2010. 01 一、实践的性质和目的 毕业环节社会实践是教学过程中的重要环节，是教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学的基础上进行的。通过实习，检验该专业学生在校综合学习的效果，检验和提高学生理论应用的效果；分析问题和解决问题的能力，尤其是调查研究的能力，业务操作的能力、写作能力、公关能力、办公自动化及信息处理的能力等，为撰写毕业论文收集资料，为毕业后从事专业技术工作和继续深造打下基础。 二、实践时间 一般安排在第4学期进行，共二周，第十周完成。具体时间由学生自行安排。 三、实践地点 根据本专业的特点，社会实践可联系在各类工程公司、项目建设与管理单位、工、商企业，服务等行业中进行。 四、 社会实践的基本要求 1. 全面了解实践单位的业务过程，争取亲自参加各业务环节的实际操作，获得感性资料。 2. 虚心学习，尊重实践单位工作人员，遵守实习单位规章制度，服从单位的安排，争取实践单位的全力支持和配合。 3. 认真学习，收集资料，验证所学。收集的资料应真实、具体，时间性强，并有一定的代表性。 4. 实践结束后，必须由实践单位开具实践鉴定。学生要写出2000字以上的实践报告。报告内容要求充实，观点明确，层次清楚。报告的具体内容必须包含： （1）实习计划：主要是指设定若干项实习目标，而实习目标一定要具体，例如，工程项目管理流程、项目组织结构、项目概预算、项目计划书、项目工期管理、项目费用管理、项目质量管理、项目风险管理、项目人力资源管理等等 （2）实习过程的描述：即把自己在实习过程中按照实习计划，对实习目标的具体过程作完整的描述。 （3）实习的效果：结合自己掌握的工程管理专业理论，对上述描述做出点评，如这项流程在那些地方有一定的科学性，又有那些方面存问题，从而导致既定目标没有实现，或者是原本应该做得更好，但却没有实现。 （4）实习总结：总结自己原定的实习计划与目标是否达到，必须逐一评价，例如“项目工期管理”，理论上自己认为应该从项目活动分解和界定开始，然后是活动排序、活动时间估计、项目进度计划制定和进度计划控制，而在实习中发现要完全做到这点，存在一定的困难，甚至完全不是那么回事，这里的原因是-------等。 （5）实习单位主管对你实习过程的评价：因为主管很清楚拟定的实习计划与目标是否能够实现，拟定的实习目标的实现程度，你的能力和表现等。 5. 按时向所在教育中心提交实践报告，实践鉴定。 五、考核方式与成绩评定 1. 学生必须完成实践的全部任务，实践报告和实践鉴定。 2. 考核成绩按“合格”、“不合格”两个等级评定。 3. 评定成绩要以综合实践报告、实践态度、遵守实践纪律、实践鉴定、提出合理化建议等情况进行综合考察。 4. 实践不及格者，下一批次重做。 六、 毕业环节社会实践的实施办法 毕业环节社会实践采取学生个人联系实践单位的办法。所在教育中心可开具实践证明与有关单位接洽。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6730c2fa85868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7ed.html