“学生自治”理念下年级管理创新模式初探——以华东理工大学生物工程学院为例 魏星;刘光;高梓译 【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2012(000)015 【摘 要】高校学生自治的探索已经有上百年的历史，但是多数教育工作者研究方向侧重于学生会与学生社团自治的研究，而忽视了高校思政管理中最基础的年级管理机制在学生自治方面的探索。华东理工大学生物工程学院在年级管理的思政工作中，运用过程教育的思想，创建了年级事务管理委员会平台，构建平台—形式—目的的良性循环反馈模式，在学生自我管理的过程中实现学生的自我教育、自我服务，起到锻炼学生能力的目的。 【总页数】2页(P184-185) 【作 者】魏星;刘光;高梓译 【作者单位】华东理工大学 生物工程学院,上海 200237;华东理工大学 生物工程学院,上海 200237;华东理工大学 生物工程学院,上海 200237 【正文语种】中 文 【中图分类】B844 【相关文献】 1.以绿色发展理念构建大学生党支部建设新模式--以北京大学环境科学与工程学院2014级硕士党支部社区服务为例2.完全学分制下实践教学运行模式初探——以北京联合大学生物化学工程学院为例3.高职院校"导师制+辅导员+助理辅导员"三级联动育人模式初探——以武汉软件工程职业学院机械工程学院为例4.以绿色发展理念构建大学生党支部建设新模式——以北京大学环境科学与工程学院2014级硕士党支部社区服务为例5.体质健康测试与指导实验教学中心的改革探究——以华东理工大学体育科学与工程学院为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/640e3386a68da0116c175f0e7cd184254b351b2c.html