小数的读法和写法 —-段维 教学目标：掌握小数的读写法，能正确的读写小数，通过学习培养学生的迁移类推能力。 教学重点：正确读写小数。 教学难点：进一步理解小数的意义 教具学具：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1、用已学的读数知识读出下列各数 35 4147 58 20003 300300 2、这些数我们是怎样读出来的？ 3、这些数中有这么多零该怎么读呢？ 二、研究新知识 1、教学小数的读法，出示35页的例子，并补充数200.03 、300.003、100.030 3.5 41.47 0.58 200.03 300.003 100.030 这些都是些什么数？分别由几部分组成？ 2、简短复习数位顺序表 3、同学们在老师的指导下读出各数，并引导总结怎样读小数及强调零的读法。 三、探究新知识2 1、教学小数的写法，出示书35页例4并补充数三百五十点零零二、二百五十点零三、四百二十点六零 一点四写作： 五点八写作： 零点零九写作： 零点八八写作： 二百五十点零三写作： 三百五十点零零二写作： 四百二十点六零写作： 2、同学们讨论并写出各数。 3、总结是怎样写小数的。 四、练习 1、读出下面各数： 6.5 0.04 6.72 0.058 340.09 2、写出下面各数 三百点七一 五点六零 零点零八九 3、判断 3.73读作三点七十三。（ ） 零点三零七写作0.307。（ ） 五十点二零八写作5.208。（ ） 六、课堂小结 七、拓展 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67750ec75527a5e9856a561252d380eb63942360.html