小学部英语教研计划 teaching materials, teaching periods, teaching procedures. b、分课时标出教学过程，教学过程清晰、完整. c、每课时后需有反思或小结，主要写出上课的优缺点，以及整改措施. d、复习时分模块备课，写出复习内容、复习目标、复习方式、练习方式、预设课时和复习反思. 2.上课 a、按要求候课，上课不接、打手机. b、上课组织教学得法，充分调动学生学习积极性和主动能. c、重难点突出，完成教学目标. d、板书清楚、美观、精炼. 3.作业批改 a、作业全批全改，重做再批，直到全对为止. b、批改及时，反馈及时，学生订正及时. 一、指导思想 小学部英语教研计划誉. 二、工作目标 1.完成学校提出的教学质量的要求，调考年级__市排名“争一保五”，其他年级平均分不低于95分. 2.学生及家长的满意率不低于95%. 3.完成学校提出的备课、听课要求，每月听课次数不少于6节. 三、工作措施 〔一〕规范英语教学，全面提高教学质量 1.备课 a、备课教案分模块写出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, 1 / 2 c、批改评语规范，等级分为a+、a、b、 c四个等级，对的号“√”，错的号“”. 4.听课 a、听课需有记录，分step1 、step2…标出课堂步骤，过程完整. b、听课后需评课，评课实行“2+2”评课制度，即两个优点，两个建议. c、每月听课不少于6节. 5.培优补差 a、开学初制定培优补差计划，拟写出优生、中等生、差生名单，有针对性地进行培优补差工作. b、科学、合理利用时间进行培优补差工作. 〔二〕加强常规管理，提高教研组整体素质 1.教学“六认真”检查，每月20日—23日对本组成员的备课本、听课本和作业批改情况进行检查，并在当月最后一次教研例会上公布检查结果. 2.每周周五第六节课在小学教师办公室〔2〕开教研例会，讨论、交流该周的教学工作和教学困惑，总结该周的教育教学工作. 3.分高、低段集体备课，每位教师本学期至少上一节公开课. 4.积极参加校内外各项活动，本组教师应积极主动参加校内外组织的各项教研活动、、论文竞赛、赛课活动等，并及时报道. 4.营造小袁校园英语氛围，继续积极开展“疯狂英语”活动，在班级中设“英语角”，在走廊上设“英语长廊”，鼓励学生向学校“红领巾”广播站投英语稿件，营造英语氛围. 5.教研组订一本关于小学英语的杂志或期刊，共同传阅. 〔三〕丰富英语活动，促进学生和谐发展 1.活动安排：分高、低段开展英语书法比赛、英语百词比赛、英语儿歌比赛. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67a1d6fd1a5f312b3169a45177232f60ddcce7b9.html