青年教师新学期随笔回顾过往从新开始 新的学期开始了，回想过往不知不觉已在学校工作两年。这两年来经历的点点滴滴，困难或挑战，喜悦或成长，都让我难忘。 第一年的主要目标是管理班级，让学生喜爱英语。第一年教学同时也是我校成立的第一年，所以，如何让同学们建立新的班级秩序，养成良好的学习习惯，重点关注一些后进生，就成了我的主要任务。于是我就经常找他们谈话，制订具体的学习目标与计划，经常和家长进行沟通。学生在后来确实有了大的提高。第二年的主要目标是关注教学。这一年的几乎每一节课我都充分备课，每月的反思中的大部分也都是我对课堂教学的总结与思考。同时，每周我都去听一至两节课。包括本专业的课和同年级的课之外，我还专门去听了我校优秀教师和班主任的随堂课以及在*上搜集全国名师的讲课与培训，学习他们的课堂调控能力，管理班级能力，感受他们的讲课语言。总之，通过这两年的学习与总结，自己在管理和教学上都有了提高和更深的理解。 在这新的一年中，我的计划是关注专业成长与教学提高。一个教师只有自己在专业上精与专，才能更好更远的引导学生。这就要求我继续学习专业知识，不断提高自己。给自己制定具体的学习计划，及时反馈，多向专业能力强的同事和朋友请教学习，让自己在限定的时间内在专业上有明显的提高。同时，继续关注教学。保持去年的习惯，包括认真备课：研究课标与教材教辅，与同年级教师一起备课，互相听课指导。多听课评课：学习其他教师的优点，结合自身特点和所教班级特点加以灵活运用，多听名家教师的教学视频与讲座，提高自己教学认识。同时进行跨学科的听课学习，感受优秀教师的教学风采。勤思考多总结：每节课后及时进行反思，总结成功找出不足。 经过这两年的成长与积淀，接下来更需要自身的努力与学习，才能不断提高不断成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/686d4506122de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada13.html