大班古诗欣赏《一去二三里》 活动时间： 活动目标： 1. 结合数字“1”到“10”来认识汉字“一”到“十”，体验识字活动带来的乐趣。 2. 乐于参加古诗朗诵活动，能大胆地朗诵。 活动准备： 1.大幅的图片：数字“1”到“10”；汉字“一”到“十”（一一对应）；古诗图夹文（在相应的汉字后面画上数字；在“烟村”、“亭台”、“花”后面配上画）。 2.与幼儿人数相同的纸、笔。 活动过程： 一游戏：数字变变变 1）小朋友你们会数数吗？那从1开始数到10吧。 2）数字朋友听见小朋友叫它们，就排着整齐的队伍来了。瞧！你认识它们吗？谁没来？ 3）数字朋友1说：我还会变呢！有时候变成另外一个模样，你们一定不认识我们了。变变变！ 4）小朋友，你们想不想再来认识一下其他数字朋友的另一个模样呢？你想认识谁？请幼儿说说，现在数字朋友的样子像什么？变变变，你猜对了吗？ 玩游戏：猜数字 打乱顺序，让孩子说。 小结：孩子们，你们知道吗？这些数字宝宝的新模样我们叫它们汉字，也叫方块字，在说儿歌、讲故事念古诗的时候就用汉字模样的数字宝宝来表示。 二 出示有关诗文内容的视频，感受视频中的意境美。 1）你们看到了什么？（小路、烟村、亭台、花树） 教师根据幼儿的回答，出示相应的图片。 2）看到这样的景色，心里有什么感觉？ 三 引出古诗《一去二三里》。 1）一个古代的大诗人邵雍看到这么美丽的景色写了一首诗（教师一边朗诵，一边插入汉字一至十）你们愿意跟着读一下吗？ 2）好听吗？你听到古诗里面都有些什么？（数字宝宝和亭子。。。） 3）数字朋友藏在哪里呢？你能把它们找出来吗？ （孩子们）这首诗的每一句都是有五个字组成的，我们叫它五言诗。 4）你知道这首诗讲的是什么意思吗？ 到底讲的什么呢?（看图片） 诗人邵雍他走在一条弯弯曲曲的小路上，看到那些炊烟袅袅的人家，风雅别致的亭台，还有开满鲜花的树，心情非常的愉快，感觉这里太美了，就像一个大花园，都不愿离开啦！ 5）诗人还给这首诗取了一个名字《一去二三里》 你们愿意一起学着诗人读一下吗？ 用各种形式朗诵古诗（分集体、分组、男女、对念、个别朗诵）。 ６．看视频 五、结合古诗，画出内容，感受意境。 1）这么美的景色，你们能把它变成一幅画吗？那就让我们动手画一画吧。 2）幼儿在优美的乐曲声中绘画，教师适当指导。 3）拿着自己的作品把故事念给爸爸妈妈听。 结束活动！ 准备工作：把数字宝宝贴在背后， 用钉子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/692619a11611cc7931b765ce0508763230127459.html