五年级下册美术教学计划 一、教材分析: 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解. 二、学情分析： 1、从学生习惯、生理等分析： 该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降,他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫"，对此进行大批量的临摹,在绘画技巧上也比以前成熟,线条也较流畅,但画风呆板,表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 2、从掌握知识情况分析与措施： 这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生,使学生从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。 三、教学目标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其基本技能和基本知识，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力. 2、 培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 3、 运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。 4、 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能力。 四、教学重点难点： （一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点:了解色彩的基础知识,并能应用与绘画中.学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情. 五、教学进度安排:（附后） 周次 授课内容 课 时 1 开学前准备 1课时 2 一、画家乡 2课时 3 二、逛大街 2课时 4 三、聪明的机器人2课时 5 四、欢乐陶吧 2课时 6 五、同一幅画 2课时 7 六、团扇 2课时 8 七、星光灿烂 2课时 9 八、大地彩虹 2课时 10 九、编花篮 2课时 11 十、生命的甘露 2课时 12 十一、飞天畅想 2课时 13 十二、我们去旅行 2课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69eb13a50329bd64783e0912a216147917117e11.html