《东南亚》教学设计 教学目标设计 1．读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。 2．读东南亚地形图：（1）说出中南半岛的地形特征，并分析说明城市分布与河流的关系 （2）说出马来群岛的地形特征，说明马来群岛多火山地震的原因。 3．读东南亚气候分布图和气温曲线降水量柱状图，分析说明东南亚主要的气候特征及其与农业生产的关系。 教学重点 1．东南亚的地理位置及其重要意义。 2．东南亚的自然环境特征及其成因。 教学难点 东南亚的自然环境特征及其成因。 教学过程 教学环节 引入 读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南【出示】 东南亚的一些旅游资料，包括旅游报价、泰国免签证费措施等 【展示】PPT 东南亚都有哪些美丽风光呢？让我们伴着一首印尼民歌《星星索》来欣赏一下美丽的东南亚。 【板书】东南亚 【设问】 教师活动 【观察】 注意观察东南亚风景名胜、自然环学生活动 亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。 读东南亚地形图、东南亚 气候分布图、曼谷、新加坡的气温曲线和降水柱状图，农作物分布图东南亚有哪些国家？ 东南亚的位置、范围如何？ 【出示】 境、民俗风情、著名物产等 指图并说出东南亚的国家及首都 出示东南亚范围和在世界上的位置 读书P.19页东南亚图： 1.找出【设问】 1.我们常说东南亚处在一个十字路东南亚的组成：中南半岛、马来群岛 2.说出东南亚的纬度位置 口，这个十字路口分别通往何处？ 和海陆位置 【学生回答】 2.这个十字路口的中心在哪里？ 1.北连亚洲，南邻大洋洲东临太平【设问】 1.马六甲海峡是一个重要的海上交通要道，我们来看看地图，你能找洋，西临印度洋的十字路口 2.中心位于马六甲海峡 【讨论】 出哪些航线必经马六甲海峡吗？ 根据世界区域图讨论并说出进出你知道受马六甲海峡影响最大的国家都有哪些吗？ 【讲述】 新加坡、日本、中国【承转】 马六甲海峡的主要航线。 推测影响较大的国家有新加坡、日本、中国等 【完成学案】 完成学案第一部分：位置、范围及交通 等： （1）说东南亚的位置我们了解清楚了，东出中南半岛的地形特征，并分析说明城市分布与河流的关系，中南半岛的气候类型、特征及发南亚的自然 环境是怎样的？让我们来了解一下中南半岛和马来群岛各自的自然环境特征。 【总结】 今天我们对东南亚的地理位置和自然环境特征做了较为深入的了解，展农业的条件 我们能否总结一下今天所学？ （2）说出马来【拓展】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a3bde6064ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbec.html