7年级质量分析会发言稿 质量分析会发言稿大家下午好。 我重点谈谈量化管理、小组建设和班会。 借鉴传旺的做法，我把学生的日常表现、作业和考试成绩都纳入量化范围，学期结束时根据量化结果对学生的综合素质评价进行评定。这样做的结果是作业质量有所提升，学生的行为得以规范，这当然有助于成绩的提高。 我喜欢说的话： 1、再优秀的人也不可抱有丝毫侥幸心理，否则就会一落千丈。 2、世上唯一不变的就是变化，聪明的人会把握机会，往上走。 4、只要愿意沟通，世上就没有解决不了的问题。 5、考试最大的作用就是让老师明白如何更好地教，让学生明白如何更好地学。 o6、机会属于每一个人。自强者成功。自我放纵者两手空空。o 7、合理规划，正确决策。数学拉开档次，英语保持优势，语文稳住局势，综合决定成败。 o 8、考好不足喜，这毕竟不是高考；考坏不足虑，这还不是高考。努力方向：全员专科上线，一本力求突破，二本扩果，三本争取完标。 存在的问题： 两级分化日益明显，尾巴有加大的趋势；个别学生目标不明，斗志不强，行为散漫；个别学生坠入爱河，难以自拔。 措施： 1、将班风学风抓到底。 2、和任课老师通力合作，关注尖子生、踩线生和学困生，使尖子更尖，使踩线生上线，使学困生遏制住下滑的势头，有所改变。 3、分批或个别谈话，争取三周内进行一轮。 4、对早恋的同学我还在苦苦寻求良方。希望大家不吝赐教。其实，我一直认为，各人有各人的绝招。工作是否有成效不很多时候在于采用哪种方法，而在于做得是否到位，是否取得预期的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6bf3f3f7baf3f90f76c66137ee06eff9aff84944.html