【题目】 阅读下面的材料，根据要求写作.（60分） ① 一国尽乱，无有安家；一家尽乱，无有安身。 ――《吕氏春秋 士客论务大》 ② 小来思报国，不是爱封侯。 ――【唐】岑参《送人赴安西》 ③ 中国者，中国人之中国。可容外族之研究，不容外族之探捡；可容外族之赞叹，不容 外族之觊觎者也。 鲁迅《集外集拾遗补编，中国地质略论》 ④ 不管你跑到天涯地角，祖国永远在你的身边。……倘使没有祖国母亲的支持，一旦起 了风暴，意想不到的灾祸从天而降，一切都会给龙卷风卷走，留给你的只是家破人亡. ――巴金《中国人》 ⑤ 任何人爱自己的国家都不是因为它地域宽广、声名显赫，而是因为它是自己的祖国。 ⑥ 【古罗马】塞涅卡《致卢齐利乌斯》 那些背弃祖国、投奔异邦的人，既不受异邦人尊敬，又为同胞所唾弃. ――【古希腊】《伊索寓言》 国家意识、家国情怀，是一个永恒的话题。古今中外，有无数的往圣先贤，为我们留下 了数不清的家国名句。 读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请从下列任务中任选一个，以其中的句子为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 ① 写一个故事，表达你对国家意识和家国情怀的理解。 ② 以报考国防生的高三学生的身份，给学校校报写一篇笔谈，介绍自己报考国防生的心 路历程。 ③ 疫情期间，某国兴中华人社团心系祖国，捐助了大量的抗疫物资，现在，他们所在的 国家疫情严重，某省某市华健基金会也为他们准备了充足的抗疫物资发给他们，请你以“华 健基金会秘书处”的名义给他们写一封信，表达对他们的感激、关爱之情。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 本题考查考生的写作能力。能力层级为E级。 材料分析 本题采用新材料作文题型。命题以六个名句作为主要材料。 名句①选取自《吕氏春秋 士客论务大》，意思是没有一个强大而安定的国，就不会 有幸福安宁的家；没有幸福安宁的家，就不会有幸福而安心的个人生活。这无疑是对家国与 个人关系的精要概括。句②选取自唐代诗人岑参《送人赴安西》，表达了少年慷慨激昂的爱 国豪情。句③选取自鲁迅《集外集拾遗补编中国地质略论》，以“中国者，中国人之中国” 一锤定音，表现了强烈的国家意识。后面的句子分别用两个“可容”和“不容”，以强烈的 对比，表现了国家利益不容有丝毫侵犯的凛然态度。句 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cac179e031ca300a6c30c22590102020640f2c5.html