用爱育桃李 用心做教育 谁不爱孩子，孩子便不爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。尊敬的各位领导，各位评委老师，各位同仁们，大家下午好。今天我演讲的题目是：用爱育桃李 用心做教育。 我从小在奶奶身边长大，她也是一位老师。记忆中，常听奶奶讲她和学生们的故事，可听得多了，我便不耐烦了，“为什么奶奶总是唠叨当老师时候的事儿呢？”。直到我真正的成为了一名人民教师，才慢慢体会到，那是一种爱。是对学生深深的爱，是对自己职业深深的爱。 刚刚踏上乡村教师这个岗位时，我也曾踌躇迷茫，难道我一生的目标就是做一名教书匠吗？踌躇不定中，我登上了讲台。孩子们生龙活虎、天真无邪的眼睛中充满了对知识的渴望。农村的孩子同样是家庭的寄托、祖国的希望，也应该享受到优质的教育。我坚定一个信念，定尽我的所能，让孩子们走出家乡，成为优秀的自己。 在众多双眼睛中，有一双最清澈、最美丽的。同学们，开始读单词排火车了。我！我！一双双小手争先恐后的挥舞着，唯独轮到她时，一脸不安。不会读这个单词吗，好好想一想！我耐心的引导她，同学们也替她着急，fa--fast--fast，可她就是沉默不语。接下来几天，我细心的观察她，发现她课上一个笔记都不写，课下作业更是不完成。就这样，我的耐心都耗尽了。谢婉莹，如果你再这样，今后你就别上我的英语课了。一瞬间，孩子的眼睛失去了光亮，而我也后悔自己的口不择言。这个漂亮的女孩怎么了，我找到了她的班主任。“婉莹这个孩子啊，她从小因病导致智力受损，她的妈妈也有精神病史，而她的爸爸因为生计还要常年在外打工。她不仅学习跟不上，就连很多生活常识都懂，也是个可怜的孩子，咱们多帮助他吧”。听完这些后，我心里酸酸的，我为自己伤害过她的行为悔恨不已，我下决心要在生活和学习上为她倾注更多的爱。一有时间我就在办公室一个单词一个单词的教他读和写。我在练习本上鼓励他，今天比昨天有进步；我在课堂上让他完成力所能及的任务，树立自尊和自信。就这样，一个学期过去了，期末考完试临放假前，这个女孩是一路小跑到办公室，握住我的手对我说：布老师，谢谢你。你就像姐姐一样。那一刻，我的心暖暖的，眼睛也湿润了。 那时候，我与教育的故事才刚刚开始，与孩子们的故事也刚刚开始。可现如今，猛然回头，才发现，我的教育故事已经持续了7个春秋。 7年时间，已数不清多少与学生同行的日子，数不清多少与家长交谈的场景，数不清多少和同事并肩作战的夜晚。我想在座的各位同仁都是和我一样，怀着对教育的热爱义无反顾的同行这篇沃土，而我只是其中的一员。 回想这7年，我从未做过什么惊天动地的大事，我所坚持的只是用心做好每一件小事；随手捡起地上的纸屑，随手关门关窗，随手帮孩子们整理校服，这些随手多了，便成了习惯。 作为班主任，我们都有过送学生回家，陪学生就医的情形；都曾默默的帮助过家庭困难的学生；都曾不厌其烦的对后进生敦敦教 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cf3aaeb332b3169a45177232f60ddccda38e68b.html