根植于传统文化土壤中的语文学习方法——论“读”在传统语文教育中的地位及其特征

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根植于传统文化土壤中的语文学习方法——论“读”在传统

 语文教育中的地位及其特征

王小兰

【期刊名称】《杭州师范大学学报：自然科学版》【年(卷),期】2002(0)1

【摘要】读的学习方法在中国古代语文教育方法中处于核心地位。读既是中国古代语文教育最基本的方法 ,同时由它又构成了中国古代语文教育最为明显的特征 ,形成了传统汉语文教学注重直觉参与 ,情感体验。【总页数】3页(P127-129)

【关键词】读;传统语文教育;地位特征【作者】王小兰

【作者单位】杭州师范学院综合研究所【正文语种】中文【中图分类】G633.33 【相关文献】

1.根植传统文化提高语文素养——传统文化在小学语文教学中的应用 [J], 严雯雯 2.根植传统文化提高语文素养——传统文化在小学语文教学中的应用 [J], 严雯雯 3.让中华优秀传统文化深深根植于学生心中——《初中语文教学中传承中华优秀传统文化的实践研究》研究报告 [J], 苗志军

4.让中华优秀传统文化深深根植于学生心中--初中语文教学中传承中华优秀传统文

化的实践 [J], 苗志军

5.让立德树人根植于中华传统文化教育——基于"立德树人"看部编本小学语文教材中的中华传统文化教育 [J], 李泽民;王超

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6cfdf5f52b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300de.html

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