本学期我继续担任初三语文科教学工作，通过一个学期的教学活动，按照拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，绝大部分学生取得了可喜的成绩，2班语文平均分89.1分，列乡镇高中第一，优秀率、合格率均列前茅。为了以后更好的计划好教学工作，特对本期的工作作如下总结: 在新课标不断深入的过程中，课堂设置、教学大纲、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新，做一个合格的教师，必须具有创造思维能力以适应不断变化的教学。 本学期，语文教学工作在各位科任教师的协作下，取得了-定的成绩。在教学中，我重视学生基础，培养学生能力，教给学生方法。教学中，针对学生基础差的实际，从字词 抓起，由浅入深逐步发展到培养学生的能力。 两班学生参差不齐，语文能力名有差异 ，对基础欠点的同学要求低些，重在培养他们的语文兴趣，抓基础，达到逐步提高对较好的的学生，培养他们的关心生活，全面提高阅读，写作水平的能力。 本学期中在教育教学中，认真履行职责，严谨务实，虚心听取意见，勇于探索创新，语文素质也有不同程度的提高。本学期主要采取实施了以下教学措施。首先、注意了教学内容的开放性。激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。其次、注意教学方式的互动性。师生互教互学，彼此形成个学 习的共同体。第三、注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包力的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读，写一写、说一说，而且让他们演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握了知识，井融会贯通，烂熟于心。第四、注意教学手段的多样性。引进多种信息化教学手段，使学生从单-枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强了语文课的吸引力，加速了学生感知过程，促进了认知的深化。第五、注意教学组织形式的灵活性。在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。第六、加强教师之间的交流。它山之石可以攻玉，这学期我在有目的地向书本学习的同时，还积极地向同行学习。在独立专研的基础上，辅之以集体研究，把大家的思维集中起来，在相互切磋中获得丰富的、有益提高各方面素质的知识。我力争通过这样的教学，进步指导学生的理解和运用祖国语言， 提高阅读、写作和口语交际能力，培养学生的语感和各方面能力，养成学习语文的良好习惯，在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。成绩颇丰，但教育教学过程中也存在着不足。对差生转化力度不够，部分差生素质低下，学习语文的兴趣不够浓:阅读面窄，阅读方法欠缺，在写作上，学生看的太少，作文思 路上有待提高，” 人无完人”，我深信，在今后工作中，做到谦虚求实，扬长避短，使教育教学再跃一个新台阶!这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来 ，我以学校及语文组工作计划为指导:;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下:在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产 党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽的努力做到爱生如子。这个学期，我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材 的基本思想、基本概念教材结构、 重点与难点了解学生的知识基础，力求在备课的过程 中即备教材又备学生，准确把握教学重点难点，不放过每个知识点 ，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。-学期来，本人共听课十七节，超额完成了学校规定的听课任务。本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题“远程资源下的语文教学研究"课题的研究工作，分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写案、分析报告和相关论文。平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积累了资料，并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标 教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主，合作、 探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感，态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d958b5e306c1eb91a37f111f18583d048640f53.html