济南市2021年中小学延期开学小学综合实践活动教学资源 学习任务单 一、学习指南 1. 课题名称： 小学 五六 综合实践活动 《学画宣传小海报》 2. 达成目标： （1）引导学生了解海报的宣传功能，绘制宣传小海报的要点以及注意事项，学会用宣传小海报的方式为防疫做贡献。 （2）培养学生从生活中发现问题，搜集资料的能力，以及实际运用的能力。 （3）懂得活动宣传的重要性，培养学生树立正确价值观，从小学先锋，长大做先锋。 3.学习方法建议： （1）在了解了绘制宣传小海报的要点以及注意事项后，可以尝试动手绘制一张防疫宣传小海报。 （2）绘制完成，可以跟家长交流一下，通过手机拍照的方式发到班级群与更多的同学交流，发到家长的朋友圈，让更多的了解。 （3）在观看了更有创意的海报后，可以动手尝试，设计更富有创意的防疫海报。 4.课前准备 （1）电脑、手机等学习终端。 （2）准备工具材料：绘画用纸、马克笔、铅笔、橡皮、直尺等。 二、学习任务 通过观看教学录像，完成下列学习任务： 1．通过观看视频，了解海报的宣传作用，学会从生活中发现问题，积极思考的态度。 2．通过观看视频，了解绘制宣传小海报的要点以及注意事项，并能动手绘制一张防疫宣传小海报。 3．了解海报设计的创意，进行更有创意的绘制。 三、自主检测 （1）掌握小海报的构成要素，以及绘制海报时的注意事项。 （2）能按照视频提供的基本方法绘制一张防疫宣传小海报。 1 四、自主检测答案 宣传小海报由哪些要素构成呢？ 是由文字，图案，色彩组成。 画宣传小海报需要注意哪些方面？ 图案要主题鲜明，夺人眼球。文字要简洁醒目，美观大方。图案为主，文字为辅。色彩对比强烈，要象征化、联想化。 五、交流评价 评价主体包括学生和父母，也可借助网络发布分享给他人。 项目 画面 评价标准 主题突出， 版面整洁 色彩 上色均匀， 对比强烈 文字 字迹工整， 美观大方 等级 六、拓展延伸 进行有创意的设计宣传海报，能实际运用到日常生活中。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6dbf1cb41511cc7931b765ce0508763230127427.html