2012年株洲市中学物理教育教学论文评审结果通报 市一等奖 北师大株洲附校 株洲长鸿实验学校 株洲景炎学校 株洲市八中 株洲市八中 株洲市二中 株洲市三中 株洲市十八中 株洲市十三中 株洲县教研室 株洲县松西子小学 李丽琼 彭正茂 骆海建 寻振新 李 勤 杨 磊 彭湘桂 刘运红 阳其保 舒展翔 张招霞 构图 识图 析图 用图——《波的图象》导学案案例及分析 勇于质疑，善于提问 ——初中物理课堂教学内容问题化初探 物理实验创新——玩转矿泉水瓶 培养物理学习中的记忆力之我见 论以学生为中心的“五环节”教学法 物理教学中渗透物理学思想教育的途径初探 课中课：一堂成功的“失败”课 物理体验式学习方式初探 赏析奥运中的物理 株洲市2012年中考物理试题评价报告 构建生成性课堂--中学物理课堂教学方法初探 市二等奖 醴陵市板杉中学 醴陵市青云中学 醴陵市沈潭中学 龙头铺中学 田心中学 外国语石峰学校 炎陵县霞阳中学 攸县一中 株洲长鸿实验学校 株洲健坤外国语学校 株洲市八中 株洲市八中 株洲市八中 株洲市二中 株洲市景弘中学 株洲市三中 株洲市三中 刘阳辉 刘建铁 易海林 张 玲 周建清 李 舟 陈砚华 龙宗焕 肖炜鹏 罗正兵 蒋 春 邓海洲 曾行高 王贡庄 万平香 曹启坤 李文辉 教师如何走出职业倦怠的阴影 初中物理新旧版本教材学习体会 物理新课程背景下学生思维能力的培养 浅议物理教学中有效作业的设计 人人成为参与者,课堂没有旁观者 浅谈初中物理校本课程的开发 探究式教学新亮点 “运动的合成”创新实验 试卷讲评课后的思考 提高物理课堂教学的高效性——探究活动的实践与体会 斜率在高中物理图像中应用的几点分析 课堂探究式教学的一点思考 浅谈焦虑在高中物理学习中的表现及对策 向物理课堂要效益 浅谈景弘课堂模式下的物理复习及导学案编写 高中物理“三步七环节”教学法中的“问题探究” 教师要重视物理实验教学，培养学生探究精神 1 株洲市三中 株洲市十八中 株洲市十八中 株洲市一中 株洲县鸿仙中学 株洲县太胡中学 株洲县湘渌中学 李正波 陈鲜艳 程志荣 朱自平 李 莎 宋进业 谢益慧 谈物理课中如何尊重学生的主体地位 高中物理新课程《自由落体运动》说课稿 谈双赢思维在物理教学中的作用 如何提高物理总复习课的有效性探究 浅谈如何提高农村中学物理的实验教学 浅谈改版后的物理教学 创设生活化情境在初中物理教学中的应用探究 市三等奖 茶陵县浣溪学校 茶陵县平水中学 茶陵县严塘中学 醴陵市板杉中学 醴陵市官庄中学 醴陵市南桥中学 醴陵市榬木岭中学 田心中学 炎陵县平乐学校 攸县一中 株洲健坤外国语学校 株洲健坤外国语学校 颜渊野 黄昌松 刘兴明 陈更跃 程小牛 吕云高 周启生 赵媛媛 丁 明 陈曼华 谭红喜 武全刚 实验的开放性应在基础教育中得到普及 促进学生主动学习物理的策略 浅谈新课改中教师角色的扮演 物理趣从何来 浅谈实验对物理教学的有效性 初中物理光学课堂有效教学策略 浅谈初中物理实验教学中的创新教育 对《磁场》一节探究教学的感想 浅谈如何构建高效的物理课堂模式 “三五”课堂模式下如何发挥好学习小组在高中物理教学中的作用 新课程理念下如何解决物理教学难点问题 对“先学后教”教学模式的实践体会 株洲健坤外国语学校 株洲景炎学校 株洲市八中 株洲市八中 株洲市景弘中学 株洲市三中 株洲市十八中 株洲市十五中 株洲县渌口镇中学 株洲县南阳桥中学 株洲县三中 彭 娜 王建华 杨 立 陈京平 马永良 曹启坤 丁 俊 肖建文 李 珂 胡 纲 谭文丰 只要心态调节好，高考一定考得好 改良后的物理实验 在有效教学中培养学生的质疑、迁移能力 高中物理小组合作学习的有效性 如何营造物理高效课堂 浅谈新课改中物理教学中的“自主学习” 物理教学中学生自主学习能力的培养 重视物理实验，回归物理本质 初中物理教学思考 浅谈物理课堂教学中的艺术 浅议高中物理试卷讲评 株洲市教育科学研究院 二○一二年十二月 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6dece940b04e852458fb770bf78a6529647d3582.html