导 学 案 四 年级 班 学习内容 学习目标 学习重难点 学 习 流 程 设疑导入 预习提纲 用三角形拼出图案 1、通过活动会用三角形可以拼出学过的图形和一些美丽的图案。 2、进一步巩固三角形的特性. 3、培养学生的空间想象能力. 图形的拼组 谈话导入 我们在前面已经学习了三角形，那么我们能不能用三角形来拼成一些美丽的图案呢？ 1、用三角形拼四边形. 什么样的三角形可以拼成四边形？ 2、什么样的三角形可以拼成长方形？ 3、什么样的三角形可以拼成平行四边形？ 4、什么样的三角形可以拼成梯形？ 5、你能用三角形拼出美丽的图案吗? 学 习 流 程 展示互动 学生展示的方式、内容等 两个完全一样的三角形能拼成四边形 两个相同的直角三角形能拼成长方形 两个相同的锐角或钝角三角形能拼成平行四边形 用三个相同的三角形拼成了梯形 教师预设需补充、分析、强调的地方 不是任意两个三角形就能拼成四边形 探究提升 怎样合理利用三角形拼出美丽的图案? 归纳反思 这节课同学们的表现真好，上完这节课之后，你有什么收获、你最喜欢哪一个活动呢？ 达标测评 92页1、2题 93页5、7题 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e081bcc9ec3d5bbfd0a741d.html