日语教学与文化导入 江小栋 【期刊名称】《成功：教育》 【年(卷),期】2011(000)010 【摘 要】任何一种语言都是由生活在一定语言使用区域中的人们在一定的语境下,通过口语或书面语形式相互交际而使用的。同时,一种特定的语言总是和使用这种语言的民族或国家,以及其历史、文化、社会背景等因素息息相关。所以,在日语教学中,我们不仅要讲解日语语言知识,训练日语的运用能力,而且还要重视有关日本的社会文化、背景知识的导入。 【总页数】2页(P126-127) 【作 者】江小栋 【作者单位】江苏省无锡立信中等专业学校,江苏无锡 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.文化导入在高职日语教学中的作用——以晋城职业技术学院为例2.基础日语教学中的企业文化导入分析3.日语教学在高校的文化导入研究4.文化自信下将中国文化导入日语教学的思考5.高校日语教学与文化导入路径研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e0eddd787868762caaedd3383c4bb4cf7ecb786.html