日语演讲教学中的文化导入 徐娟 【期刊名称】《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2013(014)003 【摘 要】日语教学是以提高学生日语知识水平,全面提升学生的内在素养,培养学生的实际应用能力为目标.日语口语能力的培养对于大学生日语能力的全面发展与自我完善极其重要.演讲能培养学生的口语表达能力以及人际交往能力,日语演讲教学正是实现日语口语教学目标行之有效的教学模式之一.语言与文化相依共存,进行日语教学的同时导入日本文化这一观点已逐步成为日语教学界的一种共识.本文主要探讨日语演讲教学中文化导入的必要性、实施这种模式可能会遇到的问题及其相应的教学对策. 【总页数】2页(P171-172) 【作 者】徐娟 【作者单位】江苏商贸职业学院,江苏南通226011 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.日语教学中的文化导入研究——以低年级日语精读课为中心2.日语教学中文化导入问题研究--以《综合日语教程第五册》中植物为例3.日语的文化特征及日语教学中的文化导入4.日语教学中的文化导入研究——以低年级日语精读课为中心5.浅谈高职高专日语教学中的日本文化导入研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fb1436f874769eae009581b6bd97f192279bf97.html