日语教学中异文化差异与文化导入策略分析 姜洋 【期刊名称】《重庆与世界(学术版)》 【年(卷),期】2014(031)007 【摘 要】语言的交流具有文化的约束性,中日两国无论在语言体系还是在文化类型上都存在很大差异,两国的语言交际是两种不同文化背景知识的碰撞与融合,很多语言现象必须从对方文化的角度进行解说,否则就会导致学生的不理解甚至误解,以致造成交际障碍.日语课堂教学导入文化知识是培养学生正确理解语境的一个重要环节,直接影响日语教学的深入改革与发展.就此从语言与文化的关系着手,讨论日语教学中文化导入的策略与方法,以及文化导入的原则. 【总页数】5页(P68-72) 【作 者】姜洋 【作者单位】重庆师范大学外国语学院,重庆400047 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.从中日文化差异看日语教学中的文化导入 [J], 郭力 2.日语教学中异文化差异与文化导入策略分析 [J], 王露 3.日语教学中文化差异分析及文化导入策略 [J], 王钦 4.日语教学中异文化差异与文化导入策略分析 [J], 姜洋; 5.高校日语专业教学中文化差异与文化导入策略分析 [J], 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/12b0debbe63a580216fc700abb68a98271feacb9.html