中班社会活动助人为乐—雷锋的故事教案反思 中班社会活动助人为乐—雷锋的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解，能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看助人为乐—雷锋的故事教案吧。 活动目标： 1、喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解。 2、能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备： 雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。 活动过程： 1、欣赏歌曲：《学习雷锋好榜样》。 教师：歌里唱的是谁你们知道他是谁，听过他的故事吗出示 1 雷锋图片，引出雷锋的故事。 2、教师有感情地讲述故事，请幼儿欣赏。 3、分析理解故事内容。 (1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事雷锋在车站是怎样帮助阿姨的阿姨问他姓名时，他是怎样回答的雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢小结：雷锋做好事不求回报，所以他没有告诉阿姨他的名字。 (2)教师：故事中的老奶奶遇到了什么困难雷锋是怎样帮助他的 4、讨论：雷锋是怎样的人教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困难，就会主动去帮助，他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。 5、交流分享。 (1)教师：有人帮助过你吗请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。 (2)教师：我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人请幼儿讨论怎样帮助别人。 6、延伸活动：学做小雷锋。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e3aca17c181e53a580216fc700abb68a982ad27.html