苏教版小学语文教案——天火之谜 得到了什么结论？人们习惯的怎样认为？这一自然段里用了一个推测，两个教学要求：学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。能正确、推论，意思想通吗？齐读第3节。第四节的前两句话说了什么？这风筝上的流利、有感情的朗读课文，复述课文。学习给课文分段，概括段落大意。第配件有哪些？试验的结果如何？说明了什么？齐读第6节，这一节主要讲了一课时导入新课小朋友们，每年的夏天都会下什么雨呀？揭示课题板书课题，什么？总结课文 揭示题意。初读课文自学：给每个自然段标上序号。自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。理解下列词语： 爆炸 推测 揭开 毙杀 钥匙 骤然 不足为奇 欣喜若狂 安然无恙学生自学，教师巡视，适时辅导。指名试读课文。第二课时检查复习细读课文指名读第一节。这一自然段的主要意思，可以用这段中哪些词语来概括？为什么说他可怕？齐读。指名读第2至5小节。简介弗兰克林。齐读第2节。弗兰克林早就观察什么？早就表示什么意思？他从观察和比较中 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ee407577cd5360cba1aa8114431b90d6c85893d.html