幼儿教案资料范文 幼儿园大班社会教案《防自然灾难》安全教育课活动 一、设计意图 心理学研究表白：5岁是幼儿的社会认知情感、技能沟通协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、辅助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间，解放军挺身而出，他们为了灾区人们，在抗洪第一线与洪水搏斗，舍生忘死，在后方的人们向灾区群众捐款，捐物，献出一片爱心，这些事迹感人肺腑。而当今的孩子，尤其是独生子女，他们大多数被照顾得无微不至，很少能够体会到别人的辛苦与困难，形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二10一条“遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，引导幼儿个性健康发展”设计此课题。 二、活动目标： 1.知道自然灾难对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。 2.激发幼儿对灾区人民的同情心，造成或产生辅助他们的愿望。 三、活动筹备 录像一：洪水情景 录像二：解放军抗洪救灾的情景 录像三：人们捐款、捐物献爱心的场面。 四、重点：培养幼儿学会关心、辅助，学会共同生活，做二10一世纪社会的主人。 难点：学习解放军叔叔的抗洪精神，运用材料操作辅助灾区的人们。 五、活动过程： 1.激发幼儿的爱好，导入新课。在很远的地方有一位叫江珊的小朋友，她告诉我她的家乡非常漂亮，想请我们大家去参观，你们想不想去? 1 / 3 幼儿教案资料范文 2.出示画面：漂亮的家乡。 她的家乡在长江四周，有高高的楼房，标致的房子，小鸟快乐地在天上唱着歌，小朋友在操场上做游戏。可是，就在这个漂亮的地方发生了一件事，你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。 3.放录像一(配音：小朋友，我是小江珊，你们看，天又下雨了，我们这儿发了大水，大水真可怕。你们能想像出，我们漂亮的家乡将会变成什么样子吗?) 提问： 1.小江珊的家乡发生了什么事情? 2.大水会将他们的家乡变成什么样子? 防自然灾难教案 1、通过学习使学生了解生命的可贵，把握关于的预防自然灾难的安全知识，增强孩子安全意识。 2、以“增强自然灾难防范意识，提升自我保护能力，切实加强安全教育与治理，确保幼儿安全 3、依据有关自然灾难发生的规律和特点，学会自救自护。能学会采纳积极有效的措施，尽量的减少伤害 一、 自然灾难——主要包括水旱灾难、气象灾难、地震灾难、地质灾难、海洋灾难、生物灾难和森林草原火灾。 如:地震、台风、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。 二、发生这些自然灾难时应该怎么做, 1.发生地震应该怎么办？ 不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。 2 / 3 幼儿教案资料范文 2.当台风来临时应该怎么办？ 当台风来临时，关好门窗，不要在迎风的窗户旁站立，要尽量留在屋内。 如在户外，要寻找安全地带躲避;如在路上，要特别留意避免高空坠物造成伤害，如倒树、花盆、广告牌等。 发生火灾时应该如何应对？ 保持镇静，迅速判定危险地点和安全地点尽速撤离，逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。 火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，它能降低火和浓烟窗。 生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望孩子们通过这堂自然灾难安全教育课，学会珍惜生命，在遇到突发情形的时候学会自救和抢救他人。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/701b59bffe0a79563c1ec5da50e2524de518d08c.html