龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 谈古诗文鉴赏题的“四要素” 作者：王珍 来源：《都市家教·下半月》2013年第04期 【摘 要】在语文可是内容中，古诗文鉴赏题是一大难点。其实大多数学生只是没有掌握应对古诗文鉴赏题的方法。我将它分为鉴赏题的“四要素”，掌握“四要素”，可以帮助学生更加全面准确的理解诗文内容，根据题意组织整理答案，有效的解决学生对古诗文鉴赏题无从下手的窘境。 【关键词】古诗文鉴赏；四要素 古诗文鉴赏题的特点是涉及内容丰富，设题限制少，考点灵活多变。即使在日常教学中进行大量训练，也不能保证在考试中做到稳定发挥。因此，多数学生在面对此种类型考题时常常感到云里雾里，无从下手。 其实不然，岁岁年年“人”不同，年年岁岁“花”相似。无论出题者怎么变化，都需要遵循大纲的标准，为此，笔者翻阅大量资料和根据以往的教学经验，为古诗文鉴赏题总结出了“四要素”，即“注释、标题、炼字、题干”。 一、善用注释 古诗文鉴赏题经常会伴有注释，它是出题人对诗文中所出现艰涩难懂的词语的解释，有的是对诗文写作背景的介绍。 大家都知道，要想深入理解一首诗词，不单单要对诗词文字本身有所理解，还要对它的写作背景，时代成份有所了解，有时候还需要知人论世。因为存在时代差异，有些古时候使用的词语现在已经被人遗弃甚至是无迹可寻，学生只有通过注释，才能避免理解偏差。另外诗歌或抒情，或叙事，总是在表达作者在某种特定情况下的情感，在考试中又是不允许查阅资料的，所以只用通过注释，学生才能正确领悟作者在当时背景下的情感特征，思维走向。 所以说，试题中的注释是学生快速了解诗文背景，感受作者创作感情的有效利器。 二、看懂标题 笔者翻阅全国各地历年的试卷，发现在古诗文鉴赏题有两个显著特点，第一是更加倾向于唐代以后的诗文。第二是写景叙事一类的诗文出题比率非常的高。 唐代以后的诗词命名基本是根据诗文内容来的，所以通过懂诗文标题，我们可以知道它的主题内容等重要信息，在思考方向上走出正确的第一步。对于叙事写景类文章，有的甚至能从标题中推理出时间、地点、人物，甚至是事件中心等重要因素。还有一些诗词是偏向于议论体 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70255bf3fc0a79563c1ec5da50e2524de418d07e.html