20纸船和风筝的小学语文教案 教学目的： 1、熟悉“8个生字，会写个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友情。 3、借助插图，了解课文内容。 4、感受人物喜怒乐情感改变，使同学怎样交伴侣和维护友情有肯定感受。 教学难点重点： 重点：了解课文内容，使同学对怎样交伴侣和维护友情有肯定感受。 难点：感受人物内心喜怒哀乐的情感改变。 教时支配： 2课时 教学过程： 第 一 课 时 教学目标 熟悉8个生字，会写8个字，初步了解课文内容。 教具预备。 生字卡片、图片。 教学过程。 一、导入新课。 同学们，看了这个题目你想到了什么？〔同学质疑〕 1、识字写字。 第 1 页 2、自由读课文：画诞生字拼音读准字音。 3、利用图画帮助识字：观看一、二幅图，体会“乐坏了”“扎风筝”“抓住”“美好”的意思，并认读其中的生字。 4、利形声字的规律识字。利用形声字的特点学习“抓、莓、吵”三个声字。读准字音，理解字义。 5、重点分析“坏、扎、抓、幸、福”。 1、 指导写字：重点指导“幸、抓、祝、福”。 幸：上下结构，右边是“土”不是“士” 祝愿：两个字的'左边都是“示补旁”。不是“衣补旁”。 二、初读课文，初步了解课文的内容。 三、自由读课文：说说你读后有什么感受。 四、老师范读课文：听后说说你有什么一步的感受。 五、板书设计。 20 纸船和风筝 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 其次课时 教学目标。 了解课文内容，感受人物内心喜哀乐的情感改变。 教具预备。 图片、生字。 教学过程。 一、复习导入。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7072dac052e79b89680203d8ce2f0066f533640c.html